2007 年春学期西片联考 七年级语文 12013 年春学期期末西片联考试卷七 年 级 语 文一、选择题（每一小题 3 分，共 30 分）（1） 、下列加点字注音无误的一项是（ ）A.、万马奔腾（tn） 矜持（jng） 撑篙（ho） 瞭望（lio）B、浊浪（zh） 充沛（pi） 灼伤（zhu） 徜徉（yng）C、挚友（ch） 咽泣（yn） 冰碴（zh） 诧异（ch）D、拜谒（y） 难堪（kn） 干戈（g） 黄晕（yn）（2） 、下列词语中有两个错别字的一项是（ ）A、高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语B、神采奕奕 彬彬有礼 破镜重园 月白风清C、世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半D、四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离（3） 、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A、上级部门决定铺张扬厉，在全系统内大力整顿。B、近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。C、我们在生活中不能妄自菲薄，也不能狂妄自大。D、他非常勇敢地搭救了那个女孩子，真是火中取栗呀！（4） 、选出没有语病的一句（ ）A、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。B、经过昨夜一场大雨，使空气更加清新了。C、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。D、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。（5） 、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。在下面的情境中符合那位女士回答的话是（ ）两位男士在谈话。其中一位说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受” 。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。A、嗨，你害己又害人啊？ B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、您夫人还没把您管教好吧。 D、先生，您像在家里一样好啦！（6） 、将下面三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ）缓缓地、曲折地 从浅浅的山谷中 如同一道小溪我的生命的道路， 流入“不择细流”的大海。A、 B、 C、 D、（7） 、填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早， ， ，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。A、着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田B、穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 上山梁，绕山嘴，爬高高的梯田C、使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 上山梁，爬高高的梯田，绕山嘴D、使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大靸鞋，穿老羊皮背心 爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴（8） 、下列作品、作者和作者所处朝代对应有误的一项是（ ）A、 春夜喜雨杜甫唐代 B、 梅岭三章陈毅现当代C、 鹧鸪天代人赋辛弃疾明朝 D、 钱塘湖春行白居易唐代（9） 、选出“其”字用法不同的一项（）A、其妻献疑曰B、其如土石何C、帝感其诚D 、惧其不已也（10） 、下列关于沁园春.雪分析有错的一项是（ ）A、上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B、这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C、不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。座位号题号 一 二 三 四 五 六 总分得分阅卷人学校 班级 姓名 考号 密封线内不要答题请 不 要 在 密 封 线 内 答 题2007 年春学期西片联考 七年级语文 2D、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。二、填空题（18 分）1、根据提示默写。（8 分）、春色满园关不住， 。、 ， ，国恒亡。、 早春呈水部张十八员外一诗中，运用比喻的诗句是 ，。、 “_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。2、文学常识填空。 （6 分）、 春的作者是 ，字 ，现代著名散文家、_、_、_。、孟子，名 ，字 。战国时期思想家、教育家， 家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“ ”，作为孟子讲学游说言论记录的孟子一书与 、 、 、合称“四书” 。3、语言应用。 （4 分）、某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。 （2 分）秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。、仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。 （2 分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句： 语文是 ，让人 。三、阅读理解（22 分）（一）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。， 。人生自古 谁无死，留取丹心照汗青。1、在原诗中将诗句补充完整。 （2 分）2、本诗是一首 （体裁） ，作者 ， （朝代）人。本诗押的是 韵，全诗的韵脚是 。 （3 分）3、选出对诗歌理解不正确的一项是（ ） （2 分）A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。B.本诗多用对偶句，如颔联、颈联，对仗极为工整。C.尾联表明自己愿以身殉国的决心，全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。D.诗中运用了比喻的修辞手法，表现了诗人忧国叹己的情怀。（二）生命的选择雷抒雁1在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。2多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。3不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”4“人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。5人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。6可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。7楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被学校 班级 姓名 考号 密封线内不要答题请 不 要 在 密 封 线 内 答 题2007 年春学期西片联考 七年级语文 3风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？8拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。9第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”10于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。11对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。（1）从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。（4 分）玫 瑰 花：_ _ _ 白玉簪花：_ _ _ （2）根据第 10 段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。（3 分）_ _ _（3）体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。（4 分）_ （4）对第 8 段的理解不正确的一项是（ ）（4 分）A作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。B本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。C白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。D“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。四、作文（30 分）人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。 要求：以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇 600 字左右的作文，体裁不限学校 班级 姓名 考号 密封线内不要答题请 不 要 在 密 封 线 内 答 题2007 年春学期西片联考 七年级语文 42007 年春学期西片联考七年级语文答案暨评分标准一、选择题（每一小题 3 分，共 30 分）1、D 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、A 8、C 9、B 10、C二、填空题（18 分）1、根据提示默写。（8 分）评分标准：每一小题 2 分，两空或两空以上者，每一空 1 分，默写错误或有错别字不得分。答案：、一支红杏出墙来 、入则无法家拂士，