L/O/G/O 创建和编辑表格迪庆州民族中等专业学校 王艳宇说课内容教学背景1教学目标2教学重难点3教学方法4教学过程51 教学背景教材分析该教材是高等教育出版社出版的计算机应用基础第四章第四节制作Word表格中创建和编辑表格的相关内容。 学情分析 学生对Word文字操作已经比较熟悉 学生多为少数民族学生，对计算机的了解和计算机操作能力有限，但正因为这样，学生们对计算机的学习兴趣较浓。 该班级的学生为中专三年级的学生，具备一定的分析能力、知识迁移能力。1 教学背景2 教学目标情感目标技能目标1、掌握word 中表格的创建 及修改操作； 2、了解边框 和底纹的设置 。培养学生观察 能力、实践能 力和合作学习 的能力。培养学生的 探索精神、 团队协作精 神。能力目标3 重点难点教学重点设置边框、底纹 插入表格、合并及拆分单 元格、设置行高及列宽 教学难点4 教学方法范例分析 法任务驱动 法教法分析采用范例分析法及演示法对金新一佳超 市收货单据的制作方法进行讲解，具体 讲解表格的创建方法、单元格的合并及 拆分操作、行和列的调整方法。采用任务驱动法让同学们自己动手制作金 新一佳超市收货单据，制作过程中可以和 同学们进行讨论，相互学习。4 教学方法通过听老师讲、运用已学的 知识创建表格、合并及拆分 单元格、调整行高及列宽知 识，自己动手，完成任务 ：制作金新一佳超市收货单 据。学法分析4 教学方法教学手段 多媒体教学 实现机房授课 教学练一体化实践5 教学过程3任务实施 2045任务评价 5小结作业布置 3新课讲授 15复习导入 212共 计 1 节 课5.1 复习导入1、页面设置、纸张设置要点回顾使用【文件 】菜单下的 【页面设置 】命令5.1 复习导入2、查看打印效果使用【文件】菜单下的【打印预览】命令通过上次课内容的回顾，巩固学生现有知识。思考：说出你 们常见的表格 有哪些？5.1 复习导入我们常见的表 格有：课程表 、学生信息表 、成绩通知单 、教学日志等 。使学生对word中的表格操作有一 个简要的了解，同时激发起学生的好奇 心这些表格究竟是怎样作出来的？ 这样，学生会产生学习的兴趣，积极性 也会高涨。5.1 复习导入表格展示TextText5.2 新课讲授通过讲解课本136页的金新一佳 超市收货单据的制作方法，结合课本 136页至139页的知识点，让同学们 了解在word中创建和编辑表格的相 关操作。范例分析5.3 任务实施学生先自己进行金新一家超市收货单据的制作 ，在制作的过程中可以与周围的同学进行讨论，进 行合作学习，相互补充。最后教师对学生不能解决的问题进行答疑。学生自主探究合作学习教师过程引导5.4 任务评价通过任务评价的方式，采取先由同学进行相 互“找茬”或者说是相互点评的方式找出操作中存在的错误或不足，然后由老师进行集中点评，提 高学生的查错、纠错的能力，达到合作学习，共 同进步的目的。5.5 小结与作业布置在课后小结中再次回顾今天所学的 知识点要点，并通过课后作业的布置， 一方面巩固学生今天学习的重点，另一 方面通过课后自学作业的布置，提高学 生的自学能力。 5.5 小结与作业布置课后反思在本节课中采用展示表格的方式激起学生的好奇心 ，从而引导学生进行word表格制作方法的学习，通过金 新一佳超市收货单据的制作方法讲解，让同学们对知识 点有了初步的了解，通过课堂练习，巩固了本节课所学 知识点，通过“找茬”游戏的开展，提高了课堂的趣味 性，进一步巩固了学生对本节内容的掌握，最终达到了 我们的教学目标。L/O/G/O