同学们，你们了解蒲公英吗？蒲公英，多年 生草本植物，全 株含白色乳状汁 液，叶子倒披针 形，羽状分裂， 花黄色，头状花 序，结瘦果，褐 色，有白色软毛 。根茎都可入药 。 学习旅行包：1.会认“钓、拢”2个生字，会 写“耍、装”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读 课文。体会作者的感情，认识 蒲公英一天的变化。 3.学会善于观察事物，养成认 真观察的好习惯。金色的草地这片草地 留给了你怎样的印象呢？这是一片 的草地！这是一片 的草地！这是一片 的草地！ 这是一片 美丽可爱神奇这是一片美丽的草地！ 我们住在乡下，窗前是一大片 草地。草地上长满了蒲公英。当蒲 公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。瞧！ 他们玩得多开心啊！我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次 ，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样 子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使 劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟 弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。一本正经我装着一本正经的样子， 喊：“谢廖沙！”（演示一本正经的表情）一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话（会演也会说）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次 ，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样 子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使 劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟 弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。 表演读这些并不引人注目的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。引人注目：引起人的 注意，使人把视线集中 在一点上。这是一片神奇的草地！ 从哪些句子能看出来呢？这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地 是金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌 ，可以张开、合上。花朵张开时，它是 金色的，草地也是金色的；花朵合拢时 ，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色 的了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的 花瓣被（ ），草地就变成（ ）。填一填多么可爱的草地！多么有趣的蒲 公英！从那时起，蒲公英成了我们最 喜爱的一种花。它和我们一起睡觉， 和我们一起起床。 它和我们一起睡觉， 和我们一起起床。 拟人植物世界非常奇妙，许多花朵是 天然的时钟，花儿有着自己的开、闭 时间。蒲公英一般在上午时开 放，下午时闭花。科普小知识对周围的事物要多观察，多思考。多么可爱的草地！多么有趣的蒲 公英！从那时起，蒲公英成了我们最 喜爱的一种花。它和我们一起睡觉， 和我们一起起床。 写一写读着读着，我们的心仿佛也成了蒲公英 的种子，长出了翅膀，飞呀飞呀，飞出教 室，飞出校园，飞向广阔的自然，飞向我 们美好的生活。小朋友，我们也曾经在大自然的怀抱里 欣赏着美丽的景物，感受它带来的快乐。 静下来回忆一下，你的眼前会浮现哪些美 丽、快乐的画面。自己认真的写一写吧！我会认钓 拢dio lng比一比，辨一辨 钓 钩拢 扰钓鱼（ ）（ ）合拢1. 发现 发明 (1)我来到草地上，仔细观察，（ ）蒲公英的花瓣是合拢的。(2)爱迪生（ ）了电灯。 2. 观看 观察 (1)科学家总是通过细心（ ）来发现大自然奥秘的。(2)大家围在一起（ ）动画片。 3. 注目 注意 (1)牡丹是最引人（ ）的花中之王。(2)草地为什么会变颜色？这是值得（ ）的问题。作业小超市 一、我会选1我发现草地不是金色的，而是绿色的。不是 而是 。 2蒲公英多么可爱呀!多么 !3蒲公英的花像我们的手掌。（仿写句子） 。二、我会写三、我会填我来到草地上，仔细 ，发现蒲公英的花瓣是 的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 、 。花朵 ，它是金色的，草地也是金色的；花朵 ，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。