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音乐、绘画、建筑之间的“通感”梁思成石家庄市职业财会学校姜杏然1、阅读课文,了解作者,扫清文字障 碍。 2、什么是“ 千篇一律 ” 和“ 千变万化 ” ?3、请找出本文的论点、论据和论证方法 。预习情况检查解题:千篇一律 :千变万化 :指诗文公式化,泛指事物只有 一种形式,毫无变化。形容变化极多。通感 :指人的眼、耳、鼻、舌、身等身体感 觉器官的感觉在审美活动中可以互相 沟通,心理学称之为“联觉”。西方美 学理论称为“通感”。作者简介:梁思成(1901-1972),中国现代建筑学家,建 筑史学家,建筑教育家。1923年毕业于清华学校。 1942-1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑,获学 士和硕士学位。1927-1928年在美国哈佛大学研究院 世界建筑史。1928年回国工作,创办东北大学建筑系 并担任系主任,他是中国建筑教育的开拓者之一。 1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世。梁思成长期研究中国古代建筑,为中国建筑史的 研究做了开创性的工作。1943年写成中国建筑史 一书,第一次对中国古代建筑特征及发展历程作出系 统的论述。他是“人民英雄纪念碑”等重要建筑的设 计的领导人之一。著作有四卷本梁思成文集1、划分文章的段落,并概括大意。2、各部分运用了哪些论证方法?阅读思考3、文章的写作目的是什么?文章结构一、艺术创作中的重复与变化 。二、建筑物形象上的重复与变化。三、要重视城市建设中的重复与变 化。临苇偃放牧图人民大会堂故宫鸟瞰颐和园长廊颐和园长廊彩绘小结:千篇一律与千变万化音乐、舞蹈绘画建筑重复与 变化和 谐统一1、全文论述重复和变化哪个比例大 ?2、我国建筑中存在的问题有哪些?课堂延伸3、针对我市城建情况谈谈收获或体会 ,给石家庄的城建部门提出一个合理化 的建议。再 见
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