音乐、绘画、建筑之间的“通感”梁思成石家庄市职业财会学校姜杏然1、阅读课文，了解作者，扫清文字障 碍。 2、什么是“ 千篇一律 ” 和“ 千变万化 ” ？3、请找出本文的论点、论据和论证方法 。预习情况检查解题：千篇一律 ：千变万化 ：指诗文公式化，泛指事物只有 一种形式，毫无变化。形容变化极多。通感 ：指人的眼、耳、鼻、舌、身等身体感 觉器官的感觉在审美活动中可以互相 沟通，心理学称之为“联觉”。西方美 学理论称为“通感”。作者简介：梁思成（1901-1972），中国现代建筑学家，建 筑史学家，建筑教育家。1923年毕业于清华学校。 1942-1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，获学 士和硕士学位。1927-1928年在美国哈佛大学研究院 世界建筑史。1928年回国工作，创办东北大学建筑系 并担任系主任，他是中国建筑教育的开拓者之一。 1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世。梁思成长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的 研究做了开创性的工作。1943年写成中国建筑史 一书，第一次对中国古代建筑特征及发展历程作出系 统的论述。他是“人民英雄纪念碑”等重要建筑的设 计的领导人之一。著作有四卷本梁思成文集1、划分文章的段落，并概括大意。2、各部分运用了哪些论证方法？阅读思考3、文章的写作目的是什么？文章结构一、艺术创作中的重复与变化 。二、建筑物形象上的重复与变化。三、要重视城市建设中的重复与变 化。临苇偃放牧图人民大会堂故宫鸟瞰颐和园长廊颐和园长廊彩绘小结：千篇一律与千变万化音乐、舞蹈绘画建筑重复与 变化和 谐统一1、全文论述重复和变化哪个比例大 ？2、我国建筑中存在的问题有哪些？课堂延伸3、针对我市城建情况谈谈收获或体会 ，给石家庄的城建部门提出一个合理化 的建议。再 见