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“三严三实三严三实”正风肃纪心得体会正风肃纪心得体会“天下事必成于严,天下功必出于实。 ”然而,随着权力清单的删繁就简、责任清单的明晰具体、制度笼子的密织收紧,一些人畏首畏尾、缩手缩脚,抱着“不做事不出事”的消极态度,不愿攻难关、不敢涉险滩,使改革开放突破乏力、创新驱动进展迟缓。开展“三严三实”专题教育,正是推动各级领导干部将其作为修身之本、为政之道、成事之要,从根本上治懒治庸治慢、正心正风正己的一剂良方。正心深学,知严悟实。严以修身为基,根本在于增强党性修养,筑牢理想信念之根,自觉接受严格的党内生活锻炼;严以用权为要,关键在于依法依规依制度用权,心有所畏、言有所戒、行有所止,法定职责必须为、法无授权不可为;严以律己为本,核心是时时对照党章、处处遵守党章,尤其是党的政治纪律和政治规矩,始终与党同心同德、同向同行。谋事要实,就是一切从实际出发,深入实际调查研究,从群众中汲取智慧,细实筹划,确保解决“最后一公里”问题;创业要实,就是主动担当、真心负责,凡事要在落细、落小、落实上下功夫;做人要实,就是以老实为荣、虚滑为耻,做老实人、说老实话、干老实事,永葆本色、苦练本领、尽心本职、恪守本分。正风肃纪,治懒治庸。教育为了解决问题,解决问题才是最好的教育。开展“三严三实”专题教育,必须把认真查找和着力解决问题贯穿始终,无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会,还是整改落实、立规执纪,都要聚焦问题、对准问题,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,持续使人出汗排毒、自新自强。各级领导干部尤其是“关键少数” ,更要以严的标准审视自身,以严的精神剖析问题,真正把自己摆进去、把问题亮出来,找准“病根子” ,开好“药方子” ,切忌避重就轻、轻描淡写,更不能文过饰非、遮遮掩掩。属于能力不足的,通过加强培训,强化实践锻炼,不断总结提高、提升能力;属于担当精神缺乏的,通过明确责任、加强督查,提振精神状态;属于不作为的,通过严肃批评教育,认真执纪问责,形成倒逼压力,以解决理想信念动摇、滥用权力、不负责不担当、不守政治纪律等“不严不实”问题的成果取信于民。正己化人,以上率下。领导的“带”就是最好的“抓” 。没有赵武灵王带头改衣冠穿胡服、学骑马练射箭,就不会有“胡服骑射”的千古佳话;没有李云龙迎敌亮剑的锐气,独立团就不会有一不怕苦、二不怕死的战斗精神。“关键少数”应以身作则,真刀真枪开展批评与自我批评,一针见血、点准穴位、戳到麻骨,防止蜻蜓点水、避重就轻、一团和气;对自己查、群众提、班子点的问题,要一一整改、见底见效、逐个销号。真正做到“心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为” ,成为忠诚、干净、担当的标杆,在践行“三严三实”准则上发挥“模范” “示范”作用。广大党员干部要以“三严三实”为“座右铭” ,常用“三严三实”这面镜子照一照自己:修身、用权、律己严不严?常用“三严三实”这把标尺量一量自己:谋事、创业、做人实不实?以当庸官、懒官、混官、太平官为耻,自觉以“奋楫争先”的胆识灭除“甘居中游”的怠惰、以“只争朝夕”的锐气战胜“得过且过”的暮气、以“前有标兵、后有追兵”的危机压力涤荡“比上不足、比下有余”的自我安慰,以“功成不必在我”的胸怀和“成功必定有我”的笃实,努力把问题解决在当下。
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