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资源描述
青岛版四年级教学目标: 1.感知生活中的垂直与平行的现象 2.初步理解垂直与平行是在同一平面内的两 条直线的两种位置关系,初步认识垂线和 平行线 教学重难点: 1.线段、射线、直线的特点 2.已知一点或直线做它的垂线和平行线观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?图这两条直线相交。图这两条直线会相交。图这两条直线永不相交。在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。直线 a与b互相平行。直线 a平行于b,直线 b也平行于a。在同一平面内不相交的图a b在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?不相交的不是图在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗?不相交的不是图在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不是在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不是在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不相交的是请同学们说说日常生活,你见过下图中的平行线吗?秋千架的两根吊绳互相平行。黑板的上下两条边互相平行。黑板的左右两条边互相平行。你能找到互相平行的例子吗?下面哪几组的两条直线互相平 行?为什么?画平行线我用直尺 画。画平行线先画一条直线。我用直尺、 三角板画画平行线 直尺和 三角板 对齐。画出这条直线的平行线。1.从下图中找出两组互相平行的线段 ,并用不同的颜色描出来。2.小鱼向右平移5格,平移前后小鱼图形中的哪 些线段是互相平行的?用不同的颜色描出来。经过点分别画出已知直线的平行线。两条直线相交成直角时,这两条直线互 相垂直,其中一条是另一条直线的垂线, 这两条直线的交点叫做垂足图图图图观察这二组相交的直线,你有什么发现?两条直线相交成个角。个角都是直角。图图垂 足 两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫垂足。垂 足垂线的画法过直线上一点画这条直线的垂线过直线外一点画这条直线的垂线下一步过直线上一点过直线外一点从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离。垂线 段最 短。经过点分别画出已知直线的垂线。经过A点分别画出已知直线的垂线。AAA在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。量一量这些 线段的长度 ,你有什么 发现?一样 长。下面每个图形中哪些线段是互相垂直的?E FZNLKH你能在下面的字母中找 出互相平行或互相垂直 的线段吗?要从大街边上把自来水管接到小明家, 怎样接比较合适?大 街小明家本节课我们主要学习了哪些 内容?同桌之间互相讨论一 下!
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