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初中历史教研组计划初中历史教研组计划 3 3 篇篇(815 字)一、工作指导思想 以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,认真总结基础教育新课程改革实验的成效,引导历史教师反思课改现状,研究解决课程实施中的问题,促进教育教学改革不断深化。引导教师增强课程意识,用好实验教材,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导组的作用,积极开展校本教研,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,改善工作方式,提高专业水平。 二、主要工作 1、充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件,总结交流新课改推行以来的经验教训。认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范,提高自身素质和教学理念. 2、完善教研组制度,落实常规工作。 1) 、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。 2) 、本学期开课老师为校高级教师、骨干教师、教研组长。 3) 、听课制度:教龄不足 3 年教师:每周 2 节,每月8 节;教研组长、班主任:每两周 3 节,每月 6 节;其他教师:每周 1 节,每月 4 节。 4) 、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。 5) 、考试分期中和期末两次。 3、抓好基础年级历史的教学工作,根据新课程改革精神,注重培养学生的创新精神和实践能力。积极研究高考试题,充分发挥集体力量探讨高考方向,收集高考信息,力争使高考成绩再上一个新台阶。认真做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从研究考试入手,做好信息交流与研究工作,找出教学中的薄弱环节,及时改进教学,不断提高教学质量。 4、4-5 月份:1)搞好历史课第二课堂和校园文化活动,力求活泼新颖,多样丰富,启人心智。2)教师业务考试。 5、创建优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进行检查督导,学期末开展评选活动。 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建设工作,要求全组教师尽快掌握多媒体教学手段,运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课题工作,鼓励成员多学习多研究,多撰写文章,并争取出成果。 8、做好教研组期末总结工作。学期末每位老师写一篇经验总结论文。 初中历史教研组计划二:初中历史教研组工作计划(1500字)一、抓好常规工作: 1、加强备课。强化本组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。 2、认真上课,切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。 (680 字)为促进交流、提高历史教研组的教学质量,为适应新课改的教学要求,制定教学教研计划如下: 一、教学目标: 1.知识方面:通过历史课程的学习,学生获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程, 2、能力方面:逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题 3、思想方面:增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统, 树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意识,理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义,逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、重难点:以各章节的内容确定,特别注意拓展学生学习和探究历史问题的空间;培养学生正确的历史观,进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题。 三、进度:依据县教研室下发的各年级备课进度要求进行。 四、具体措施与要求: 1、积极参加学校组织的各类教学教研活动,深刻领会上级精神,了解课改信息和教改热点,落实安排各项工作。2、加强教学常规的落实,做到“五统一” (统一教学目标、重点和难点、进度、作业) 、 “六认真” (认真备课、上课、处理作业、测试、命题、辅导) 。 3、深入研讨教材,提高驾驭教材的能力,备课要做到实用性, 4、注意激发学生的兴趣,培养学生的能力,关注全体学生,提高优生率,减少低分,提高教学质量 5、加强集体备课,重点是教法、学法的研究,力争与课改同步教科研信息 6、按照县教科室统一规定的上传教案要求,及时、按质、按量的完成电子备课任务。 7、继续深化改革课堂教学,实施市教科院下发的“四五六”教学模式,强化自主与互助课堂教学模式。
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