正反比例的应用-－金锄头文库

青岛版六年级数学下册学习目标n1掌握用正比例的方法解答相关应用题。n2通过解答应用题使同学们熟练地判断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解。n3培养同学们分析问题、解决问题的能力；发展同学们综合运用知识解决简单实际问题的能力。讨论题：（1）题目中两种变化的量是 _ 和 _。（2） _ 一定，_和_成 _比例关系。啤酒的总瓶数箱数啤酒的总瓶数箱数每箱啤酒的瓶数正24 4802 ？啤酒的总瓶数箱数每箱装的瓶数一样1只列式不计算（1）买3张青岛到高密的汽车票要270元，买同样的车票，两个人去要多少钱？如果再带3个人去一共要花多少钱？（2）把2米长的竹竿直立在地上，量得它的影子长是1.6米，同时量得旁边电线杆的影长是4.8 米。这根电线杆高多少米？1、华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？2、用同样的砖铺地，铺18平方米要用 618块。如果铺24平方米，要用多少块砖？