语言表达的十八般武艺,修辞手法,指出下面这段文字用了哪些修辞方法？证监会忠告股民:近期不要进入股市,否则，宝马进去自行车出来；西服进去三点式出来；老板进去打工仔出来；博士进去痴呆傻出来；姚明进去潘长江出来；鳄鱼进去壁虎出来；蟒蛇进去蚯蚓出来；牵狗进去被狗牵出来.,排比、借代、比喻、夸张,八大基本招 高考要求掌握的8种修辞手法,1、比喻 2、比拟 3、借代 4、夸张 5、对偶 6、排比 7、设问 8、反问,凤姐一回头，吓死恐龙十几头；凤姐二回头， 黄河长江倒着流；凤姐三回头，哈雷彗星撞地球。,过过招,夸张,生活就像刷牙，左手杯具，右手洗具。,叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留。,去年夏天，在“快乐女声”的舞台上， 最红的当然是那位“绵羊音”。,比拟,比喻,借代,有什么百度搜索不到？ 是你嘴角那三十五度的微笑。,富士康的十三跳难道不让国人震惊和深思吗？,绿茵场终看强者逞威 悬崖边但闻黑马嘶鸣。,不要迷恋哥，哥只是个传说；不要爱上姐，姐会让你吐血； 不要牵挂妹，妹只是两行泪；不要小看弟，弟可是兴奋剂。,过过招,排比,反问,对偶,设问,1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，产生强烈的感情，引起共鸣。 3.借代：突出形象，使之具体、生动。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 6.排比：可增强语言的气势。说理，可把道理阐述得更严密、透彻；抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 7.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 8.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。,魅力点,广告修辞大擂台,辨认广告语中的修辞手法 1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂） 2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品） 3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒） 4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车） 5、给电脑一颗奔腾的心。（处理器） 6、年光似鸟翩翩过，时装如棋日日新。（服装） 7、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表） 8、柔似女儿情，暖若父母心。（内衣） 9、只融在口，不融在手。（巧克力）,夸张夸张 引用引用 比喻 比喻 比喻 比喻 对比,10、广告做得好，不如冰箱好。（电冰箱） 11、情系中国结，联通四海心。（电讯） 12、美好生活从头开始。（理发） 13、亚洲皮鞋，足下生辉。（皮鞋） 14、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。（服装） 15、人无我有，人有我新，人新我优。（彩电） 16、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的价。（收音机） 17、药材好，药才好。（药品） 18、赤橙黄绿表蓝紫，天上长虹落人间。（彩电）,对比 镶嵌 双关 双关 对偶 排比排比 同音 镶嵌摹绘,成语是汉语宝库中的一朵奇葩，有不少成语的形式都运用了丰富多彩的修辞格。请看看下面这些成语都用到了哪些修辞格，分析一下修辞格对于成语表达的作用。 大笔如椽 味同嚼蜡 枪林弹雨 字字珠玑 冰消瓦解 鳞次栉比 排山倒海 羊肠小道 大动干戈 不入虎穴，焉得虎子 流水不腐，户枢不蠹,明喻,明喻,暗喻,暗喻,借喻,借喻,夸张,夸张,借代,对偶 比喻,对偶 比喻,古典诗词中，修辞手法的运用是相当普遍的。请说出下面一些诗句各自用了什么修辞手法。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡竹枝词） 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案） 白发三千丈，缘愁似个长。（李白秋浦歌） 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫江村）,双关,夸张 比喻,对偶 拟人,设问 比喻 排比,1、比 喻,请大家阅读课本第105、107页，回答下列问题：（1）什么是比喻？（2）比喻的分类，试举例说明。,温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息。,类 别,类别,本体（甲）,比喻词,喻体（乙）,形式,明喻,暗喻,借喻,出现,出现,不出现,像、好像、似的、 仿佛、如、犹如,是、成为、变成,无,出现,出现,出现,像,乙,甲,是,甲,乙,乙,博喻：,连用几个比喻共同说明一个本体。,具体、形象、生动。如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。浅显易懂。如：小石头可以砸破大水缸比喻小的可以战胜大的。表达感情。如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。,比喻的作用,判断下面的句子是否为比喻句：,1、她的性格很像母亲。 2、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 3、这天黑沉沉的，好像要下雨了。 4、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂 漫的少年时代。 5、这次语文默写很多同学进步很大，像应斌奇、 郑鑫艳等。 6、我知道，我们之间已经隔了一层厚障壁了。,（表比较）,（表猜测）,（表想象）,（表举例）,（借喻）,（暗喻）,判断下列比喻句属于哪种类型：,1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。 3、我爱北京祖国的心脏。 4、我思想感情的潮水，在放纵奔流着。 5、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 6、柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得 像一个核桃。,（借喻）,（暗喻）,（暗喻）,（博喻）,（明喻）,（明喻）,电灯泡的故事,甲和乙都是尖嘴薄舌的人。一天，他们在学校的走廊上远远看见邻班的死对头丙。甲说 :“你瞧! 丙的鼻子又红又大，多难看的，真像一个电灯泡!”乙看了看丙的鼻子，说：“对，丙的鼻子是一个电灯泡，是一个又大又红的电灯泡！”有一次，甲跟丙撕打，还一拳打在丙的鼻子上”。旁边的乙说：“噢！不好了，电灯泡给打碎了！”,以上是故事中的三段对话，分別用了比喻中的哪些类型？,明喻,暗喻,借喻,仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（2010辽宁卷） 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。,友谊就像一座桥，重要的不在于雄伟，而在于实在；团结就像一炉钢，重要的不在于容量，而在于热度。 勤奋就像一条蚕，重要的不在于快速，而在于不懈。勇敢就像一只鹰，重要的不在于高度，而在于搏击。 奋斗就像一张弓，重要的不在于雕饰，而在于弯度。进取就像一支箭，重要的不在于多远，而在于准度。,仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同（6分）(2011新课标卷） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。,生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘。 生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启。 生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻。,生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。 生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。 生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。,仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（2011全国卷）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。,爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠； 爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区； 爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。,这首诗主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。,阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。 问：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。,请阅读课本第106页，回答下列问题：（1）什么是比拟？（2）比拟的分类。温馨提示：请拿起手中的笔画下来。,2、比 拟,比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。 他骄傲自满，尾巴都翘上天。 近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。 我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了8岁的侄儿宏儿。,判断以下句子是拟人还是拟物，并体会比拟的作用。,拟人,拟人,拟物,拟物,小试身手,拟人的作用,色彩鲜明； 描绘形象； 表意丰富。,请另选一物一种进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。,雨伞 你注定一生与乌云为伴， 时时为别人遮风挡雨， 却淋湿了你自己。,原作：,小练笔,蜡烛 你注定一生与黑暗为伍。时时为别人送出光明， 却燃烧了你自己。,粉笔 你注定一生与黑板为伴, 时时为别人描摹书写, 却磨损了你自己 。,黑板 你注定一生与粉尘为伴, 时时为别人传授知识 , 却磨损了你自己,独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？（2）此诗用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？,两者指诗人自己和敬亭山。,拟人手法。表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。,自荆门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。,渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。,这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。,比喻与比拟,不要再说了，住嘴，你这吠人的狗。 小贼住口，你再吠人，看我收拾你。 指导员讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。 炮弹愤怒地向敌人飞去。,温馨提示：先自读课文107页“比喻和比拟”部分，然后小组讨论以上句子，并总结出比喻与比拟的不同点。,比拟的词往往是修饰用的动词或者形容词。比喻的词往往就是名词。在比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。,比拟与比喻的区别,阅读下面两首古诗，然后回答问题。,这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,齐安郡中偶题 杜 牧 两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。,暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬， 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。,拟人表现手法。 前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。,