科粤版 九年级化学上册,教材研说,麦 新 中 学王清华2013年12月,教学建议 评价建议 课程资源的利用与开发建议,以提高学生的科学素养为主旨,知识与 技能,过程与 方法,情感态度与价值观,科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 化学和社会发展,课 程 设 计 思 路,研说流程,说课标,说教材,说建议,一、说课标,课程标准 内容标准,说课标,认识常见物质,形成基本概念,化学技术社会环境关系,设计化学实验,科学探究,信息加工,分析现象解释问题,交流讨论,发展化学兴趣,建立科学物质观,形成参与意识,增强安全意识,养成科学品质,树立伟大志向,说课标,内容标准,二、说教材,编写意图 编写特点 内容结构 知识整合,说教材,编写意图,编写特点,内容结构,知识整合,突出,激发,生活,实行,直观,搭建,形式,终身发展,逻辑顺序,学习过程,更好,更完整,更全面,更符合,化学计算,常用仪器和化学实验基本操作,元素及化合物,基本概念和原理,基本概念和原理,1.物质的性质和变化,基本概念和原理,2.物质的组成、结构和分类,物质,直接构成物质的粒子,所含物质种类,构成,分类,多种,混合物：如空气、,一种,纯净物,所含元素种类,单质,化合物,氧化物,基本概念和原理,3.化学用语,化 学 用 语,基本概念和原理,4.质量守恒定律,质 量 守 恒 定 律,一个可能改变：分子的总数可能改变,返回,