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过秦论测试二1下列加横线字的注音,全都正确的一组是()A膏腴( y)逡巡( j n)藩篱( f n)焚书坑儒( f n)B履行( l )鞭笞( d i )氓隶( m n)良将劲弩( j ng)C弓弩( n)谪戍( zh)拱手( g ng)度长絜大( xi )D锋镝( d)肥饶( r o)蹑足( sh)俯首系颈( j ng)2对下列两组句子中加横线词的意义与用法判断正确的一项是( )不爱珍器重宝肥饶之地明智而忠信,宽厚而爱人然后践华为城,因河为池惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策A. 两个“爱”不同,两个“因”相同B. 两个“爱”不同,两个“因”不同C. 两个“爱”相同,两个“因”相同D. 两个“爱”相同,两个“因”不同3下列各组中画横线的词的意义相同的一项是( )A.履至尊而制六合便利此月中 , 六合正相应B.然秦以区区之地何乃太区区C.自以为关中之固微笑,默叹,以为妙绝D.相与枕藉乎舟中合从缔交,相与为一4下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是( )A秦人开关延敌延:引进,请B追亡逐北,伏尸百万北:溃败的军队C赢粮而景从赢:担负D非抗于九国之师也抗:抵抗5下列哪一项不含通假字。A蒙故业,因遗策。B天下云集响应,赢粮而景从。C合从缔交,相与为一。D百有余年。6选出下列句中加横线词属古今异义的一项是A然而成败异变,功业相反也。B且夫天下非小弱也。C然秦以区区之地。D试使山东之国与陈胜度长挈大。7从词类活用的角度看,下列句子中加横线词归类正确的一组是( )外连衡而斗诸侯执敲扑而鞭笞天下会盟而谋弱秦焚百家之言,以愚黔首序八州而朝同列天下云集响应,赢粮而景从A / / / B / C / / / D / / 8下列各句与“而燕国见陵之耻除矣”句式相同的一项是( )A身死人手,为天下笑者 B铸以为金人十二C仁义不施而攻守之势异也 D俯首系颈,委命下吏9下列句子的句式特点与其他三句不同的一项是()A何为其然也? B而今安在哉?C此非孟德之困于周郎者乎? D微斯人,吾谁与归?10下列各句中,没有语病且句意明确的一项是( ) A有人说,屈原在湘夫人中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧, 实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。 B王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗 的表现技巧,对诗歌发展作出了贡献。 C为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东 话和英语的能力,为在香港定居做好准备。 D许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、 债券的差异,贸然进行证券和基金投资。11下列各句中,没有语病的一句是()A“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。B野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。C即便养老金不亏空,财政补贴也非长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。二、文言文阅读阅读下面三个文段,完成后面题。【甲】六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂秦也。夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(苏洵六国论)【乙】尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势。夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏,以窥齐楚燕赵之国;而齐楚燕赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!(苏辙六国论)【丙】夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯六国,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅(拥有)形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。(明李桢六国论)12对下列文中加点字的解释,不正确的一项是()A以四无事之国佐当寇之韩魏当:抵挡B窃怪天下之诸侯怪:责怪C以二国委秦委:对付D视秦无异也视:比较13下列各组句子中,加点词意义和用法相同的一组是A以阴助其急愚人之所以为愚,其皆出于此乎B不赂者以赂者丧故为之文以志C虑患之疏,而见利之浅师道之不传也久矣D常为之深思远虑为国者无使为积威之所劫哉14下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是A因得以自完于其间矣 B而为天下出身以当秦兵C兵连祸结,曾无虚岁 D若此可以应夫无穷15下列对以上文章内容分析概括,错误的一项是A苏洵认为六国灭亡的根本原因是“以地赂秦”,齐、燕、赵三国虽然没有割地赂秦,但它们也因别国“赂秦”而灭亡。B苏辙认为当时天下所重应为六国团结,而四国只注重自己休养生息,不能真正帮助韩、魏两国,导致六国先后灭亡。C苏洵的六国论全文以历史事件来论证,兼有形象的比喻说理;而苏辙六国论节选部分以议论说理为主。D李桢认为六国灭亡是由于未占有利地势,又未得到“天助”,否则,其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。16把下列句子翻译成现代汉语。(10 分)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。(苏洵六国论)(4 分)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(3分)彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。(3分)三、阅读下面的文章,回答问题毛泽东欣赏的三大政论家:贾谊、马周、刘毛泽东爱读史书,喜欢评骘历史人物。他尤其喜欢读那些纵论治国的政论文。他极为欣赏的政论家有三个,一是西汉的贾谊,一是初唐的马周,一是中唐的刘。先说贾谊。贾谊,又称贾太傅、贾长沙、贾生。西汉政治家、文学家。河南洛阳人。18 岁时,就以博学能文而闻名于郡中,得到郡守吴公(秦朝丞相李斯的同乡,又是李斯的学生)的赏识,收为弟子。文帝即位后,因吴公的推荐,任为博士,掌文献典籍。其时,贾谊不过 20 多岁,在博士中最为年轻,但以见识和议论,赢得博士中年长者的尊敬,受到文帝的重视,不到一年,被擢升为太中大夫。朝廷上许多法令、规章的制定,都由他主持进行。贾谊在政治上主张改革,提出改定历法,修正律令,制定制度等,引起了一部分朝臣的不满。他们以“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事”(史记屈原贾生列传 )的流言,动摇了文帝对贾谊的信任,结果文帝让贾谊离开长安,去做长沙王的太傅。后人称贾谊为贾长沙、贾太傅。在长沙任职的三年中,贾谊的心情一直抑郁不欢。文帝七年(公元前 173 年),贾谊被召回长安,任梁怀王的太傅。此时文帝虽仍赞赏贾谊的博学,但对于他多次上疏陈述的政治主张并不采纳。后来梁怀王骑马摔死,贾谊认为自己没有尽到太傅的责任,经常悲泣自责,不久而逝。贾谊是杰出的政论家,其作品最著名的是过秦论(多年来被选入中学语文课本)与治安策(又称陈政事疏),载于汉书贾谊传。)毛泽东最喜欢贾谊的治安策,该文从国家的长治久安出发,居安思危,痛陈盛世下潜伏的危机,直指西汉同姓王分封制之弊:诸王幼弱,可暂免为祟,但将来长成,国家必现“一胫之大几如腰,一指之大几如股”的尾大不掉局面。建议朝廷“众建诸侯而少其力”,及早削弱其挑战中央的能量。贾谊还提出了匈奴侵扰、抗外不力、世风侈靡、仁义不施等种种弊端。所提措施,都有的放矢;分析时势,有理有据。毛泽东曾称赞治安策“是西汉一代最好的政论”,“全文切中当时事理”。(毛泽东 1958 年 4 月 27 日给田家英的信。中央文献出版社1992 年版建国以来毛泽东文稿第 7 册,第 190 页。)“事理”者,治国方略也,现实政治也。毛泽东在多次讲话中,说到历史上年轻有为的人物时,常常提到贾谊。如,1958年 5 月 8 日在八大二次会议上,毛泽东作“破除迷信”的讲话,一口气讲了几十个年轻有为的例子,其中也谈到贾谊。毛泽东说:“汉朝有个贾谊,十几岁就被汉文帝找去了,一天升了三次官。后来贬到长江,写了两篇赋,吊屈原赋和鹏鸟赋。后来又回到朝廷,写了一本书,叫治安策。他是秦汉史专家。他写了10 篇作品,留下来的是两篇文学作品(两篇赋),两篇政治作品治安策与过秦论。他死在长沙的时候才只有33 岁。”(陈晋主编:毛泽东读书笔记,广东人民出版社 1994 年版,第 259 页。)毛泽东曾两次写诗歌颂贾谊。他一生两次写诗歌颂的历史人物,仅贾谊一人而已。一首是七律咏贾谊:少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。另一首是七绝贾谊:贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。这两首诗均见中央文献出版社2003 年 12 月版毛泽东诗词全编鉴赏。17、毛泽东为什么欣赏贾谊?
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