感 谢 和 安 慰,口语交际课,海拉尔区伊敏小学 王鑫,在表述感谢的时候，我们具体应该做到： 真诚地看着对方，“谢谢”至少说两遍，还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。,可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。 例：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会”可以说说如果没有对方的帮助，可能会有什么结果 例：“谢谢你，要是没有你的帮助，我”可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的 例：“谢谢你，为了帮助我，你”,心灵沟通室,在表述感谢的时候，我们具体应该做到： 真诚地看着对方，“谢谢”至少说两遍，还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。,可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。 例：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会”可以说说如果没有对方的帮助，可能会有什么结果 例：“谢谢你，要是没有你的帮助，我”可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的 例：“谢谢你，为了帮助我，你”,(情景1)：下课了，同学们都跑出去玩，只有莉莉坐在位子上，趴在书桌上，闷闷不乐。原来这次语文期中测试，她考得极不理想，正难过呢!,（情景2）：放学回家，一进门，就看见妈妈正坐在床上默默地流眼泪。这是怎么了？我连忙走过去，问妈妈是怎么回事。妈妈告诉我，她下班回来的时候，在公交车上新买的手机被小偷偷了,（情景3）：小红的奶奶生病好久了，不能下地行走，更不能出去上街溜达，只能卧床休息。奶奶非常心烦，每天总是躺在床上唉声叹气的。该如何安慰奶奶呢？,课后作业：,1、亲手做一张感恩卡，写上自己要对爸爸妈妈 说的话，送给他（她）们。 2、为父母做一件让他（她）们感动的事。,谢 谢 大 家,