-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任感悟小谈 班主任感悟小谈“黄泥巴糊灶，各师各教”，每位 班主任老师都有自己管理的一套，在平 时和老师们的交流中，我感受到两个共 同点，一是班队干部培养，二是活动。班队干部培养有两大好处，一 是可以锻炼学生，培养他们的能力，二 是可以加强班风建设。有些教师和家长 出于关心学生的良好愿望，担心学生当 班干部会影响学习，不愿让他们去干， 殊不知学生当班干部不但不会影响成绩， 反而能促进其成绩提高，因为学生当干 部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工 作而耽误了一两节课，他们也会自觉补 上，而且怕成绩不好被同学取笑，学习-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自然会更加努力。因此，我们的老师如 果真的喜欢这个学生，认为他有能力， 就应该让他到班委、学生会去，并且支 持他们的工作。班集体的事务不可能全部都由 班主任或副班主任来完成，学生参与程 度越高，教师的工作就越轻松。班队干 部扮演的是小老师的角色，培养他们要 做好“扶”与“放”，就是首先要教会他们 工作方法，然后放权，树立干部的威信， 让全体学生都知道“干部说的话就是老 师说的话”，让他们能管、敢管。班集体的管理，活动是最佳媒 体。通过开展丰富多彩的的活动，能增 强班集体的凝聚力，培养学生全面发展。 优秀班主任，他们的活动开展都是很有 特色的，他们不光积极参与学校组织安 排的各类活动，还自己创造条件，开展 丰富多彩的班队活动，让全体学生都积 极参与其中。阅读了本文的网友还阅读下列精 彩文章：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 高中班主任工作案例 班主任培 训：“倾大写之爱,育大写之人”