2018/8/26,标题:1.1.中国早期政治制度的特点（人民版必修一）,2018/8/26,课标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点,专题一 第一课 中国早期政治制度的特点,高中新课程人民版必修一,宁夏中卫市第一中学 张燕,2018/8/26,中国早期 政治制度,（奴隶社会）,专制主义 中央集权制,（封建社会）,夏、商、周,秦,清朝,古代中国的政治制度,2018/8/26,盘古说：我开；女娲说：我补； 共工说：我撞；神农说：我尝； 精卫说：我填；夸父说：我追； 后羿说：我射；嫦娥说；没射着！ 黄帝说：我们做什么； 尧说：我让；舜说：我也让； 禹说：咱爷们怎么办？启说：我接你的班！ 桀说：好玩；汤说：我反；夏亡了- 纣说：痛快；武王说：我也反；商亡了-选自杂文月刊,想一想,禹说：咱爷们怎么办？启说：我接你的班！,2018/8/26,戴冠冕的夏禹,大禹治水,想一想：仔细观察两幅图片上的禹有何不同？,2018/8/26,一、夏商政治形式：,时间：大约五千年前； 地区：黄河流域和长江流域； 突出标志：金属器具的使用、贫富分化的产生；文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成；,1、早期国家的出现：,2、夏朝 1）夏朝是我国历史上第一个（奴隶制）王朝。2）王位世袭（家天下）制度的出现，宗族关系从此成为基本的政治关系。,特点：父子相传、兄终弟及。,公天下 家天下,传贤 传子,2018/8/26,材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，-是谓大同。 礼记礼运材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼- 礼记礼运,问：1、材料一反映了哪种制度？2、材料二与材料一相比之下有哪些新变化？产生了什么深远的历史影响？,答：1、禅让制。2、“家天下”代替“公天下”，王位世袭制（传子）代替了禅让制（传贤）。,史料链接,2018/8/26,3、商朝 ）商朝的相关史实：商汤灭夏与武王伐纣； ）商朝政治的特点： 以血缘关系为纽带，实行宗法制；神权与王权的密切结合 （突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）；,“祭祀狩猎”涂朱牛骨刻辞,2018/8/26,1、周朝建立公元前1046年，,二、西周的政治制度,纣王暴政 武王伐纣， 牧野之战， 西周建立。,周武王,2018/8/26,想一想,夏,商,西 周,请大家阅读疆域图回答，假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,2018/8/26,阅读合作探究,什么是分封制,分封制的目的是什么？ 如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？ 分封制的作用有哪些？ 分封制有哪些局限性？,2018/8/26,材料一：武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。左传昭公二十八年材料二： 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告子材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸候谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” 范文澜中国通史第一卷 材料四：幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸候悉至- 史记周本纪,（1）材料1中所述的是什么政治制度？,（2）材料二、三、四说明这些受封诸候对周王有哪些义务？,周初的分封制,服从天子；朝见天子，向天子述职；定期朝贡；镇守疆土；随从作战；,史料链接,2018/8/26,从地图中可看出周朝分封的对象有哪几类人？,2018/8/26,天子统治， 管辖王畿。,西周的分封制度,天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。,普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。,根据图示说明周天子实行分封制的目的是什么？,2018/8/26,材料： （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传,材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？,王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。,2018/8/26,材料：根据礼书记载，西周时凡使用鼎，天子和诸侯用九鼎，卿七鼎，大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。一些卿大夫在夺取国君用诸侯之礼，甚至僭（jin)用天子之礼。按礼，天子的舞用“八佾(y)”（“佾”是“乐舞行列”的意思，每列八人，八佾六十四人），这时季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”,材料涉及到中国古代的什么制度?,2018/8/26,“问鼎中原”的典故： 左传宣公三年：“楚子（楚庄王）伐陆浑之戎（在洛阳西南），遂至于洛，观兵于周疆。（周）定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉”。晋书王敦传：“有问鼎之心，帝畏而恶之”。 摘自汉语成语词典 请用白话文叙述这个故事。 思考楚庄王问鼎的用意何在？,解题关键：理解“九鼎”作为一种礼器，在西周时期是王位和权力的象征。 思路引领：“九鼎”的象征意义。 答案提示：楚庄王问鼎意在向周王室发出挑战，企图争夺王位。,温馨提示:,2018/8/26,权利：,义务：,封地世袭统治权、拥有土地和人民,定期朝贡、提供军赋和力役,5.影响,积极：扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩 序。,消极：诸侯独立性强，削弱了周天子权威，形成 割据混战局面。,6.结果：,西周后期，王权衰弱（兼并战争），分封制受破坏,.内容,2.对象：,1.目的：,王族（同姓贵族）、功臣、先代贵族,巩固西周统治（封建亲戚，以藩屏周）,2、分封制,4.主要诸侯国：,鲁、齐、卫、燕、宋、晋,巩固反馈,2018/8/26,【情境创设】周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是大夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个子女都想争王位，请问王位该传给谁，为什么？,王位应该传给二儿子。西周宗法制规定王位继承人是嫡长子。,2018/8/26,3、西周的宗法制,1、宗法制1）概念：宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的各子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。,2）特点：嫡长子继承制；,3）目的：巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳固。,实质：按照血统关系分配政治权力，维护政治联系。,2018/8/26,奴隶,周天子,诸侯,卿大夫,士,贫民,西周分封和等级制度示意图,2018/8/26,4）影响： 保证贵族在政治上垄断和特权地位。 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。有利于巩固奴隶主的统治。 内化为孝悌伦理观念，宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。,在今天还有哪些宗法制留下的痕迹呢？,探究,2018/8/26,宗法制度与分封制关系图,天子,2018/8/26,西周政治制度,宗法制,分封制,互为表里 相辅相成,里,表,想一想,2018/8/26,中国早期的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,王位世袭制,特点,作用,内容,结束,特点,作用,巩固统治,加强统治，扩大统治区域,西周后期，王权衰弱，遭破坏,嫡长子继承制,有利于统治集团内部的稳定和团结； 保证了贵族的垄断地位,授民授疆土,神权和王权的结合,目的,层层分封，等级森严,分封制,宗法制,国家治理方式,权力财产分配方 式,小结,互为 表里,早期政治制度的特点,1、神权与王权相结合； 2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构； 3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中；,2018/8/26,1.在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A、周王 B、鲁国国君 C、卿大夫 D、士 2.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗是： (1）周王室周王正妻所生之子 (2）周王室周王嫡长子、嫡长孙 (3）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙 (4）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙 A、1234 B、123 C、234 D、23,知识反馈,2018/8/26,3、2006年上海A卷旬子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王给予他们 A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁,C,4、下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的君王最有可能是： A、周王 B、商王 C、秦王 D、夏王,2018/8/26,5、（2008广东佛山）中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈“等等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大 A分封制 B宗法制 C等级制 D礼乐制,6、“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是： A、内外服制度 B、郡县制度 C、宗法分封制度 D、礼乐制度,2018/8/26,分析民间大量存在的“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象，参考有关书籍及网上资料，试写一篇小论文，阐明你的认识。,课后探究与思考：,