资源预览内容
第1页 / 共31页
第2页 / 共31页
第3页 / 共31页
第4页 / 共31页
第5页 / 共31页
第6页 / 共31页
第7页 / 共31页
第8页 / 共31页
第9页 / 共31页
第10页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
80-90后 员工管理之道,主讲:朱敏,8090员工管理系列,微笑吧!当你有压力时。,1、追求知识追求体验更要追求智慧 2、人生快乐的修炼阶梯:修-炼-悟-运-化-合。 3、用身体去学习-用情绪去学习-用想象去学习。快乐学习, 快乐工作,快乐生活!,豁出去啦!,80-90后员工管理之道,一、80、90后管理困境之前因 二、80、90后管理困境之现状 三、80、90后管理困境之后法,变,改变自己,否则自己将被改变! 适应变化!享受变化! 不习惯的时候就是成长的时候!,一、80、90后管理困境之前因,1、自我修养失衡有知识没修养 2、家庭教育失衡有养育没教育 3、学校教育失衡有分数没素质 4、企业管理物性有物性没人性 5、社会管理失衡有生存没发展,1、自我修养失衡有知识没修养,知识不如技能, 技能不如智慧。 智慧如气,千变万化, 技能如水,随物变形, 知识如冰,只适固形。 有修养的人经修炼后能够气化为水化为冰, 亦可冰化为水化为气,融会贯通,自然变通。 只有修养才能开悟智慧-掌握技能-学习知识。 对企业管理影响:擅长掌握知识,不擅长处理事情。,2、家庭教育失衡有养育没教育,生育不如养育, 养育不如教育。 家庭教育重在培养自己的身心灵, 学校教育重在培养外在的知技思。 家教要义在于健身修心养性。 健身要适应强,身体好。 修心要头脑灵,心绪静。 养性要道德高,灵性活。 对企业管理影响:缺失家教会造成有才无德。,3、学校教育失衡有分数没素质,分数不如算数, 算数不如质素。 学校教育 纵向:灵德智美劳体六育贯穿。 横向:自然科学-社会科学-人文科学贯通 斜向:天地人合一 只有专才教育,没有通才教育,更没天才教育。 对企业管理影响:有知识没能力,有思想没经验,4、企业管理物性有物性没人性,物性不如人性, 人性不如灵性。 管理三要情理法,人性管理适比例。 人性本有善与恶,扬善惩恶为管理。 物性管理:根据物的本性进行的管理。 学习:学机械操作,工作流程, 工作:时间-固定按时作业、空间-固定同一岗位、事情-固定重复作业。 生活:封闭院墙管理,点式线性生活。 人性管理:根据人的本性进行的管理。 学习:学习工作,学习自我 工作:时间-固定弹性、空间-岗位轮换、事情-创新变换 生活:工作时间工作,工余时间生活。 对企业管理影响:物性抑制潜能,人性激发潜能,5、社会管理失衡有生存没发展,生存不如发展, 发展不如实现。 社会机制要健全: 退可回农村,农村不能生存 留可在城市,城市不能发展 进可去国外,国外不能实现。 对企业管理影响:没有归属感,没有忠诚度,二、80、90后管理困境之现状,1、管理者的现状 2、被管理者的现状 3、管理者与被管理者的管理鸿沟,1、管理者的现状,1)靠权力管理(人治) -转变为靠魅力管理 2)靠制度管理(法治) -转变为靠情感管理 3)靠经验管理(历治) -转变为靠知识管理,2、 被管理者的现状,1)80-90后员工的境商现状-吃苦精神较差,环境适应欠缺 2)80-90后员工的体商现状-耐性耐力较差,不能持续工作 3)80-90后员工的情商现状-单纯直接反弹,解构性质很强 4)80-90后员工的智商现状-喜欢学习新知,不能深入研究 5)80-90后员工的德商现状-等级观念淡漠,崇尚唯我独尊 6)80-90后员工的灵商现状-只能个人创意,不会团体创新,1)80-90后员工境商优缺点管理,优点:营造自我环境,涉足社会环境 缺点:吃苦精神较差,环境适应欠缺 优点发挥:先适己后适人 缺点改善:寻找“苦”的快乐 管理转变:静态稳定走向动态稳定 80后首次就业流失率高,同事没认清就走人 80后不怕吃苦,只是没找到吃苦的理由;,安静-舒适-富有创意-激发灵感的GOOGLE工作环境,2)80-90后员工体商优缺点管理,优点:年轻充满活力,体健精力充沛 缺点:耐性耐力较差,不能持续工作 优点发挥:由外壮走向内壮 缺点改善:增进工作趣味性 管理改变:线性工作走向点性工作,3)80-90后员工情商优缺点管理,优点:面对正面刺激,愿意正面回应 缺点:情绪波动反弹,解构性质很强 优点发挥:促进直接沟通 缺点改善:加强团队建设 管理转变:居高命令式走向平等沟通式 80后不怕工作有压力,就怕生活没空间 心情=生产率-释放员工的职场压力、形成职业信仰,“80后”不好管 老板学做老师 家长式管理已过时,须平等沟通,我们六七十年代的人比较能忍,被老板教训甚至打骂是很正常的。现在公司很多80后的年轻人,一句话说得不妥就走人了。 某家具有限公司董事长,“创业的时候我爱用家长式管理,现在随着80后进入公司,那一套已经不管用了。” 某董事长,4)80-90后员工智商优缺点管理,优点:兴趣涉猎广泛、学习能力较强 缺点:喜欢学习新知,不能深入研究 优点发挥:鼓励巧干快感 缺点改善:培养系统思维 管理改变:体力型工作走向知识型工作,5)80-90后员工德商优缺点管理,优点:自我需求清晰,自我定位明确 缺点:等级观念淡漠,崇尚唯我独尊 优点发挥:寻找自我价值 缺点改善:培养伦理思想 管理转变:严父领导式走向慈母教练式 公司船理念-同舟共济80后不是不负责任,只是还没有人、没有什么事情让他们觉得值得付出,3、管理者与被管理者的管理鸿沟,存在的管理鸿沟:法太多,理较多,情太少 填平管理的鸿沟:情应多,理适中,法尽少,三、80、90后管理困境之后法,1、80-90后员工“定”的管理技能定向管理 2、80-90后员工“跟”的管理技能沟通管理 3、80-90后员工“带”的管理技能教练管理 4、80-90后员工“合”的管理技能融合管理,1、80-90后员工“定”的管理技能定向管理,1)初级管理-法的管理 2)中级管理理的管理 3)高级管理道的管理思维导图:画出你的管理路线图,2、80-90后员工“跟”的管理技能沟通管理,1)沟通的流程 2)沟通的技术,3、80-90后员工“带”的管理技能教练管理,1)教练的流程 2)教练的技术,4、80-90后员工“合”的管理技能融合管理,1)与工作伙伴环境的融合 2)与工作伙伴行为的融合 3)与工作伙伴能力的融合 4)与工作伙伴规则的融合 5)与工作伙伴价值的融合 6)与工作伙伴信念的融合 7)与工作伙伴意象的融合 8)与工作伙伴灵性的融合,建立完美 企业生态系统,Thank you very much! 谢谢大家!,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号