身边的化学物质,身边的化学物质,（一）氧气、二氧化碳、水,对于课标中的一级、二级主题在教材中的具体分布如下表所示：,本主题知识点较多，知识零乱、难以记忆，好在大多都是具体、直观性的内容，学生还是容易接受的。对于标准中要求的知识点在复习中都要涉及到，但肯定不能把每个知识点都重新讲一遍，这就要求有重点地复习一些知识点。,重点： O2、C、CO2、CO和常见酸(HCl、H2SO4) 、碱(NaOH、Ca(OH) 2) 、盐(Na2CO3、CaCO3、化肥等) 的性质与用途。 难点： 饱和溶液、溶解度、溶质质量分数及计算、金属活动顺序表、复分解反应条件、溶液酸碱性和酸碱度及与此相关的科学探究和实验设计等较为灵活的知识点。,（一）氧气、二氧化碳、水,身边的化学物质,（一）氧气、二氧化碳、水,复习目标 1能说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2了解自然界中的氧循环和碳循环，能通过实验探究空气中氧气的体积分数，设计实验探究空气中二氧化碳相对含量的变化，知道温室效应。 3知道氧气、二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 4初步学习实验室制取氧气和二氧化碳 5进一步理解“结构决定性质，性质决定用途”。,6.认识水的组成；了解吸附、沉淀、过滤等常用的净水方法，了解自来水的净化原理；学会常用检验硬水和软水的方法；了解天然水体污染物的来源、危害及其常规处理方法。,2. 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是( ) A.H2O2 B.MnO2 C.Fe2O3 D.KClO3,1. 下列物质中属于纯净物的是( ) A.空气 B.粗盐 C.生铁 D.纯碱,3. 能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油,练一练,D,A,B,4.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( ) A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧气,5.奥运向我们走来，“绿色奥运”的理念更加深入人心。对学习化学知识的人来说，“绿色化学”理念同样重要，你认为下列符合“绿色化学”理念，实现零排放的是( ) A.实验室制氧气 B.实验室制二氧化碳 C.用生石灰制熟石灰 D.实验室制氢气,A,C,6.每年的3月22日是“世界水日”。2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没有化学变化的是（ ） A海水晒盐 B太阳能光解水制氢气 C饮用水生产 D肥皂水区分硬水和软水,A,7. 下列现象与环境污染无关的是( )A.赤潮 B.酸雨 C.臭氧空洞 D.火山爆发,D,B,9.下列关于氧的说法正确的是( ) A.实验室常用电解水的方法来制取氧气 B.夏天食物腐烂与氧气无关 C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D.含氧的化合物可能不是氧化物,D,10.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏,D,11.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ） A氧气用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨 C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线,12.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ）A硫是淡黄色固体 B硫受热会融化 C液态硫受热会汽化 D有刺激性气味气体产生,A,D,13.下列各图所示变化属于物理变化的是( ),B,14.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有( ) 用无水硫酸铜检验是否有水生成； 用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成； 用带火星的木条检验氧气； 测定水和二氧化碳的质量。 A. B. C. D.,B,15. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15 C.从空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好,C,16.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是( ) A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2 C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀盐酸制取CO2,D,17.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度,C,18.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化处理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水,C,19.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改良碱性土壤外还能( ) A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用 C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用,B,20.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷,21.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( ) A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃 C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温,D,C,22.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是氧化物 B.水由氢、氧两种元素组成 C.水由水分子构成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成,D,23.每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( ) A.使用压缩天然气作燃料的汽车 B.开发利用太阳能、水能等无污染能源 C.燃料脱硫以减少酸雨的产生 D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病,D,24.2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是( ) A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生产和使用可降解塑料 C.塑料属于有机合成材料 D.应禁止使用塑料制品,D,25（2010眉山）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是( )A具有可燃性 B铁丝在氧气中燃烧火星四射C硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体 26 (2010南京)下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( )A木炭 B硫粉 C红磷 D铁丝,B,C,27（2010潍坊）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是( ) A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 C少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 D在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色,A,28. （2010佛山）2009年12月7日18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是（ ）A.CO B.CO2 C.N2 D.NH3,B,29（2010广东）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )A水变成水蒸气 B动植物的呼吸C植物的光合作用 D化石的燃料的燃烧,C,30.（2010贵港）下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ） A一氧化碳用于冶金工业 一氧化碳能够燃烧 B干冰用于人工降雨 干冰易升华同时吸收大量的热 C金刚石用于裁玻璃 金刚石很硬 D石墨用于制铅笔芯 石墨很软,A,31（2010南通）关于C、CO和CO2的叙述正确的是( ) AC、CO和CO2均有还原性 BC、CO和CO2均有可燃性 C常温下C、CO和CO2均可与水反应 DCO和CO2在一定条件下可以实现相互转化,D,32（2010楚雄州）用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( ) A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1,D,33.（2010鄂州）我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是( ) A硬水比软水洗衣服的效果好 B常用肥皂水来检验硬水和软水 C硬水的pH一定小于7 D实验室里最好用自来水配制溶液,B,34.利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是( )A用制取氧气 B用制取二氧化碳 C用制取氧气 D用制取二氧化碳,C,35.（09福州）碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。,（1）物质X的化学式为 。 （2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号）A酸 B碱 C盐 D氧化物 （3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。 （4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个 化学方程式 。,36.地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。 (1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。 CO2 CO2 CH42O2 CO22H2O CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 石油+氧气 二氧化碳+水 2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2,(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 (填序号)。 CO22NaOH=Na2CO3H2O 6CO26H2O C6H12O66O2CO2H2O=H2CO3,37（09潍坊）CO2是目前大气中含量最高的一种温室 气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在 催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。 请回答以下问题： （1）实验室中可选用制取氢气的装置 。,简述实验中将锌粒加入容器的方法是 .,（2）某同学设计右图装置分离CO2和CO。实验开始时， 关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应)，此时逸出的气体是 。混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是 。 （3）请写出CO2和H2反应合成甲醇（CH3OH）的化学方程式 。,