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2011年高考作文备考建议,近三年高考作文分数段分布情况,优 点,观点正确,思想健康。 题材丰富,涉猎广泛。 体裁多样,构思巧妙。 人人有话说,篇篇字数足。 错别字明显减少。,不 足,审题不准,偏离题意。 认识肤浅,缺乏创新。 文体不明,不伦不类。 仿作套作,新八股文。 书写潦草,卷面邋遢。,问题背后的问题,1.中学作文教学理念较陈旧,缺乏科学的教学理念、训练理念,对学生缺乏有效地指导。2.教师讲授的作文常识,不足以指导学生写作实践,学生的实际写作能力亟待进一步提高。3.中学作文训练欠扎实,学生虽然经过多年作文训练,但没有形成基本的文体感。4.中学作文教学、训练,导向不正,功利痕迹明显。从近年高考作文试卷可以看出:不着边际地胡编乱造,竭力炫示模仿来的所谓华美语言;不管是否与材料有联系,简单套作;甚而出现所谓的文言文写作试卷,高考作文基础等级的要求,符合题意 符合文体要求 感情真挚,思想健康 内容充实,中心明确 语言通顺,结构完整 书写规范,标点正确,高考作文发展等级要求,深刻(透过现象看本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性) 丰富(材料丰富,形象饱满,意境深远) 有文采(词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法;文句有意蕴) 有创新(见解新颖,材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征),一、从符合题意谈谈作文审题,作文题型演变(限制与开放),尝试一,通过对含义相近材料细微差异的辨析 来提高学生认识的精度,例1:2008太原市一模,一个挑水工有两个水罐,一个完好无损,另一个水罐有一条缝隙。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而那个破损的水罐到达目的地时就只剩下半罐水了。完好的水罐为自己的完美感到骄傲,有缝隙的水罐则为自己的无能而惭愧。挑水工知道了,就对有缝隙的水罐说:“请你注意路旁那些美丽的花儿。我在你这边撒下了花种,每天我们从小溪边回来的路上,你就浇灌了它们。”那些美丽的花儿,正是在这只有缝隙的水罐漏下的水的滋润下成长,美化了家园。,挑水工的智慧,完美的瓦罐运水,破损的瓦罐浇花,例2:2011山西省实验中学第一次月考,有个渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍珠晶莹圆润,光彩夺目,渔夫爱不释手。美中不足的是,珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想,要是能把珍珠上的小黑点去掉,珍珠将变成无价之宝。于是,他开始打磨珍珠,可是磨掉一层,黑点仍在。渔夫不断磨下去,等到黑点没有了,珍珠也被打磨得荡然无存了。在对待人或事物的态度和方式上,常常有人犯了像渔夫一样的错误。,尽管有个小黑点珍珠光彩夺目,打磨黑点珍珠变小,黑点没了珍珠也消失了,待人处事常犯渔夫一样的错误,例3:2011年金太阳第二次诊断测试,卢浮宫里收藏着一柄拿破仑用过的剑,这是一柄与敌人作战时砍缺了口的剑。一天,保管这剑的人心想,一柄缺了口的剑放在这儿多失光彩,他准备把这把剑拿去将刀刃上的缺口磨了。正要动手的时候,剑说:“先生,住手,你知道你美好的想法只会将历史歪曲。法国多少历史就写在这柄剑的缺口上。”,尝试二,通过对形式相近材料的比较辨析 来提高学生认识的高度,例4:2010新课标卷,有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。,人才的成长是有一定规律的,鱼的大小鱼缸的大小,狼的好奇心狼的生存能力,学生成绩明显提高老师寄予更大期望,例5:2010辽宁卷,3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。他一颗糖也不想放弃,手又出不出来,“哇”地一声哭了 。农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一筐装的最满的大框,费了好半天也没搬动。他喘了口气,重新寻了一筐小的,高高兴兴地走出了果园。老板宣布,谁能追回一笔30万英镑的贷款,就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马,却都无功而返。58岁的托尼也申请试试,两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清,对方终于还款,他也分得了1万英镑的奖金。,托尼的智慧,尝试三,通过反复纠误矫正学生的思维方向, 养成全面审读材料的习惯, 揣摩命题人意图,准确把握命题指向,例6:1983年高考作文,根据一幅题为“这里没有水,再换个地方挖”的漫画,写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。,其实这里有水,只要不换地方挖就行。,例7:2008实中第三次月考,一只狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天我要用一只骆驼当午餐呢!”整个上午,它奔波着,寻找骆驼。但是,当正午的太阳照在它头顶时,它再次看了一眼自己的身影,于是说:“一只老鼠也就够了。”狐狸的错误不在放弃奔波与寻找,而在于用自己影子的大小作为食量的标准。,例8:2007年高考全国卷,一幅漫画 孩子不小心踩西瓜皮跌跤 家长、学校、社会:“出事了吧?” 个别 一般,孩子成长中难免会遇到的挫折(成长),如何看待孩子成长中遇到的挫折(教育),符合题意,命意,要求,指向,寓意,字数,文体,理解把握,令行禁止,二、从深刻创新谈谈作文立意,尝试,解剖麻雀 整合资源,例8:2010年太原市高二期中考试,一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出两片多粉的翅膀。从此,她便记住了这一切。她把这些告诉了子孙们:你们的茧,得你自己咬破!蚕,就是这样一代一代传下去。请以“结茧破茧”为话题写一篇文章。要求(1)所写内容必须在话题范围内;(2)立意自定;(3)文体自选;(4)字数800以上。,所依托的自然科学常识,蚕的生命历程 蝉的生命历程 蝴蝶的生命历程,陆游的一首有关蚕的诗,人生如春蚕, 作茧自缠裹。 一朝眉羽成, 钻破亦在我。,由“春”所引起的联想,花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝(直接的因果联系) 婴儿、花季年华、充满生机的祖国(某个角度或侧面具有的共性) 前程、苦尽甘来、死亡与新生(抽象的、哲理性的思考),由“结茧破茧”联想到的,结茧长成眉羽;破茧羽化超越结茧作茧自缚;破茧冲破束缚结茧漫长的等待;破茧痛苦的涅槃(直接的因果联系) 人生、文学、传统、国家与民族(某个角度或侧面具有的共性) 量变与质变、否定之否定、螺旋式上升、波浪式前进(抽象的、哲理性的思考),突围的文学 写给二十世纪的文学家 山西省实验中学0802班 吴志轩,鲁迅说,在沉默中,只有爆发或死亡。在当今这个物质掌握了话语权的时代,灵魂沉默了,人类为自己织了一层厚厚的茧。在物欲这温暖的茧中沉默至死吗?我们终于为了权、利、名誉而争斗不休,为了它们而饮鸩止渴地毁灭我们这个世界吗?不,当我们回首,看到那些伟大的哲人们,就会知道,灵魂深处的呐喊终将指引我们走向光明!,一个关于寻找的故事卡夫卡去世之后,他的迷一般的城堡才得以问世。这神秘的K,神秘的城堡,究竟向世人展示了怎样的图景?玄想家搬出了无限的时空,政论家却理所当然地想到了当局的腐败。我想,卡夫卡在说,我们每个人都是那个K。是的,我们为了种种原因,不择手段地做着各种各样的事,就好像K为了进入城堡不惜与官员的情妇来往。西方“寻找”模式的故事太多了,伊阿宋、赫拉克利斯等等等等,它们使我们一直沉溺于不断地追逐、索取中,于是,卡夫卡写下了这样一个离奇的关于寻找的故事。昆德拉说,卡夫卡的城堡好像塞万提斯的堂吉诃德之于骑士小说。他的话未完,卡夫卡想说的是:停下吧,现代人!你们的挣扎同K一般可笑,而城堡只是虚无!它有如一柄利剑,捅破了物质世界的掩饰。,一段缺乏爱的历史百年孤独使马尔克斯几乎成为了最著名的拉丁文写作者。不论老少,都喜欢飓风、巫术、死灵带来的奇异感受,却不知,马尔克斯另有一番话想说!马孔多小镇上的每一个人都是孤独的,因为他们心中只有利益、欲望或一些无谓的家族观念,他们的百年孤独,来自百年也不曾产生的一丝同胞之爱。这才是马尔克斯想说的,拉美是孤独的,人类也是孤独的。“孤独的反面是团结!”这是马尔克斯本人的话,他是在用心血来呼唤一种爱,在二十世纪这个最文明而又最黑暗的时代守望人类意识的复苏。他们是文学家,也是哲学家。在当代,在这个不需畏惧自然与上帝,却有死于自身之茧的危险的人类时代,它们用文字破茧,用文学突围。感谢他们的同时,你可曾想过,我们如何去走出这厚茧?,那时绽放 山西省实验中学0803班 廉 威,究竟什么样壮美的生命,才配得上那道道轮回中,破茧绽放的一瞬。那时绽放,生命的汹涌从宁静化为灿烂。最近的沉郁,或许与他有关,张枣。他就这样离开了他深思过、相恋过、恍惚过的世界。这位曾经旅德的诗人,与白桦共同滋养出一个时代诗歌的流淌,卷曲的黑发与安详的面容下却是一个不安的灵魂。或许中国诗歌这千年的茧着实牢不可破,引多少世俗不解的诗样青春,在铁轨边,在湖中心低吟消亡。可即便这样对诗人的诅咒,也打碎了他破茧的梦。“表达别人却为表达自己,是病人;表达自己只为表达万物的,是诗人。”张枣的语句后,是他为诗歌奋斗,创办诗社,期刊,独受寂寞与煎熬的结茧。他对孩子说:“我在你的身上等待着你自己。”如同对子孙的叮嘱与轮回,他破茧而出,为新诗衔来了最淡雅的一片凤羽。或许“诗人”这个离上帝最近的人啊,就是要自我劳困之后又一次的绽放,也能无愧于灵魂的击缶而唱。,这样的苦痛,或许会被他的一串轻笑掠过。四月到了,又是王小波的一季春天。他的生命,是在北大教师和自由写作之间的选择,他放弃了令他窒息的教条与啼笑皆非的境遇,执着地走入了自由作家的行吟之路。那“一只特立独行的猪”已无可争议地成为了人生旅途中最有趣的一笔,但就是这个看似不羁的游子,却以白银时代、青铜时代的深思与挖掘,找回了他口中人性的散失;对于文革的不断反思,着实令他成为当时少有的公共知识分子。他的坚持将他带向未知而不安的蚕蛹;但也就是这远离安宁的出走,让他成为“最后一个自由思想者。”在他之前,是严复,鲁迅,在他之后,怕再无来者。他的破茧,为中国大地上无数的青年展开了一条前所未有的自由与思想的道路,行走在他身后的坦途上,我们都成了不断结茧破茧的生命。或许只是飞蛾?但万世不变的轮回足以重寻生命的意义。他的妻子,李银河女士,如今正在社会学的道路上迎着风口浪尖,继续着他的行程。,遍观天下,财富如盖茨者,深刻如季羡林者,磨砺如贾樟柯者,谁不是自我结茧又破茧重生,谁不是耐住寂寞,迎来那时绽放。走在他们身后,我们还能那样代代如一地牢缚与解放吗?这是命途的轮回,也是我们自己选择绽放的呼喊和内心的召唤!,例9:2011年金太阳第二次诊断测试,卢浮宫里收藏着一柄拿破仑用过的剑,这是一柄与敌人作战时砍缺了口的剑。一天,保管这剑的人心想,一柄缺了口的剑放在这儿多失光彩,他准备把这把剑拿去将刀刃上的缺口磨了。正要动手的时候,剑说:“先生,住手,你知道你美好的想法只会将历史歪曲。法国多少历史就写在这柄剑的缺口上。”,动态的过程的回溯,而非静态的客观的评价,尊重历史 山西省实验中学0805班 唐 伟,结尾:毁灭一个国家的最好方法不是杀死所有国民,而是摧毁他们的历史。相反,要想一个国家兴旺发达,就尊重历史吧!,尊重缺憾、尊重历史、尊重真实 山西省实验中学0803班 于超,结尾:尊重缺憾、尊重历史、尊重真实是我们应持的态度,它从容不着骄矜,高洁拒染狂傲,纵然情势危于千钧,生死系于一线。而于我们普通人,没有那么沉重,但却是我们每个人的底线和原则。,伤口深处 山西省实验中学0803班 梁夏濛,开头:花盛开了,是花心的破碎,在伤口深处,酿出了世上最甜蜜的芬芳。剑挥过,受了伤,在伤口深处,刻下了抹不去也换不来的真实。结尾:伤口深处,是丑,也是美。因为他有成长的痕迹,有岁月流过的铭刻。伤口深处,很痛,也很真。因为他纪录着烟云过往,是后人不忘前世而抚平不了的永久祭奠与鞭策。伤口深处的老故事与哲学,包蕴着真实与无限的力量。因为那是花朵的心蕊,在破碎的一刻,就注定了芬芳的隽永。,
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