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人教版六年级上册语文月考试题一、 基础知识。(5 小题,共26 分。 )1、 读音节,找词语朋友。 (10 分)t o zu n n zh? n w n li n n c h l n t n z o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z r n ku w zh n zh mi n l xu n y qi o b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”。 (4 分)镌刻(ju n ju n)抚摩 (m? m)扁舟(bi n pi n)阻挠 (n o r o)塑料(su? s)挫折( cu cu?)归宿 (s xi )瘦削 ( xi o xu)3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。( 4分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节4、 按要求填空,你一定行的。(4 分)“巷”字用音序查字法先查音序() ,再查音节() 。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语() 。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2) 瞧,盆子里的水漫出来了。字意是(), 剩下一个义项可以组词为()5、 成语大比拼。 (4 分)风()同()()崖()壁() ()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()二、积累运用。 (3 小题,共 20 分。 )1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1 分)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎 ,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。2、补充古文名句。 (每空 1 分)(1) 鲁迅先生说过: “,俯首甘为孺子牛。”(2) ,此花开尽更无花。(3) 必寡信。这句名言告诉我们。(4) 但存,留与。(5) 大漠沙如雪,。3、按要求写句子。 (每句 2 分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说: “是我打扰了你吗?” (改成间接引语)(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了。 (扩句)(5) 小鱼在水里游来游去。 (改写成拟人句)三、 口语交际。(共 3 分。 )随着“嫦娥一号” 卫星的发射成功, 作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?四、 阅读下面短文,回答问题。(共 26 分。 )(一)听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随, 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。 意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫, 叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的 老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。1 “听到这个消息”中“这个消息”指的是什么?(1 分)_ 2发生了什么“意想不到的事情”?为什么会发生这样的事?(2分) _ 3文中省略号的作用是_;破折号的作用是_。 (2 分)4第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用飞呢?(1 分)_ 5用“”画出最令你感动的地方,说说你感动的原因。(2 分)(二)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星,秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄, 恬静的小街道。 风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬, 他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、 热情与真诚, 不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意, 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁, 我钦佩你; 秋之潇洒, 我欣赏你。1、给下列加点字注音。 (5 分) 戛然而止() 硕果() 伴和 () 步履 () 雕琢 ()2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 (1 分)3、在作者眼中,春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。 (3 分)4、文中,作者把秋天分别比喻成了_,_,_。 ( 3 分) 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么?(1 分)6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(2 分)7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。 (3 分)五、 习作: (30 分)题目:和 _聊聊天提示与要求: (1)先把题目补充完整,聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 , ( 2)习作要有主题,要把自己的想法表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。 (3)不少于400 字。
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