本题库是本人花了10 个金币得到的 ,这里我决定2 个金币贡献 .谢谢 . 广东省教育技术能力中级培训- 课程结业测试测验描述：课程结业测试共30 道题，其中包括15 道单选题、 10 道多选题和5 道是非题；单选题与是非题每题1 分，多选题每题2 分，总分共40分。您有 3 次测试机会，每次测试时长60 分钟，系统自动获取3 次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、 新课程改革提倡“ 以人为本 ” 的教育内涵，以下“ 以人为本 ” 的说法中不正确是（）。 (1 分) “ 以人为本 ” 即指在教学中重视对人的关怀“ 以人为本 ” 体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略“ 以人为本 ” 的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习“ 以人为本 ” 的教育，强调以 “ 学生为中心 ” ，重点强调学生的地位2、 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。 (1 分) 制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识3、 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。 (1 分) 知道、领会、运用、分析、综合、评价领会、知道、运用、分析、综合、评价知道、领会、运用、分析、评价、综合知道、领会、分析、运用、综合、评价4、 如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。(1 分) 分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况5、 李老师有一个重要的教学信息文档“ mathinf doc ” ，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。(1 分) Excel 写字板IE 浏览器Wps office 6、 想在 Baidu网站上快速而又准确地找出“ 红楼梦 ” 的主题曲，最合适的方法是（）。(1 分) 进入百度首页，导航条中选择“MP3 ” ，输入关键字为“ 红楼梦主题曲 ” ，选中 “MP3 ” 进入百度首页，导航条中选择“MP3 ” ，输入关键字为“ 红楼梦主题曲 ” ，选中 “ 全部音乐 ” 进入百度首页，输入关键字为“ 红楼梦主题曲 ” ，选中 “ 全部音乐 ” 进入百度首页，输入关键字为“ 红楼梦主题曲 ” ，选中 “MP3 ” 7、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1 分) 数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路8、 王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（）。 (1 分) ACD See 金山快译IE CuteFTP 9、 教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1 分) FrontPage Photoshop SmartSaver Word 10 、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( ) 。 (1 分) 教育技术中的 “ 技术 ” 是指无形技术，也就是智能技术教育技术中的 “ 技术 ” 是指有形技术，如幻灯、投影教育技术就是信息技术教育技术是一门综合性的应用学科11 、 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。 (1 分) 人工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能12 、 下列有关教学交流的说法错误的是（）。 (1 分) 课堂上，王老师将阿Q 正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q 正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动13 、 在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）。(1 分) 教师和同学们一起讨论可以促进问题的解决组织讨论有利于教师课堂管理课堂讨论可以培养同学们的人际交流技巧相互讨论可以培养同学的批判思维能力14 、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。 (1 分) 实现信息资源的共享和在线通讯与交流A 是对的吗？学习环境更能吸引学生节约书本纸张等教学资源能进行交互式教学？15 、 下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是( ) 。 (1 分) 参加信息技术培训将全部教学活动网络化购置必要的软硬件在教学中应用教学设计二、多选题1、 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。(2 分) 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴2、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。 (2 分) 如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学3、 王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。(2 分) 一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者4、 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。(2 分) 小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质组内同质5、 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2 分) 起点水平认知结构学习态度学习动机学习风格6、 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（） (2 分) 刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平刘军过去的英语成绩7、 对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。(2 分) 教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异学校的教学条件教学评价的指标课堂教学任务8、 王老师在写电子教案时，把作者的名字“ 朱自清 ” 误写成 “ 朱自情 ” 了，下列选项中可以帮助王老师找到“ 朱自情 ” 的方法是（）。 (2分) 点击 “ 编辑 ” “ 查找 ” 在 “ 查找内容 ” 对话框中输入 “ 朱自情 ” 按 Ctrl+z 弹出 “ 查找” 对话框，在查找内容中输入“ 朱自情 ” 点击 “ 工具 ” “ 查找 ” 在 “ 查找内容 ” 对话框中输入 “ 朱自情 ” 点击 “ 格式 ” “ 查找 ” 在 “ 查找内容 ” 对话框中输入 “ 朱自情 ” 按 Ctrl+F 弹出 “ 查找 ” 对话框，在查找内容中输入“ 朱自情 ” 9、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2 分) Photoshop 暴风影音ACD SEE 画图FrontPage 10 、 下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(2 分) mepg 格式rm 格式wmv 格式wma 格式swf 格式三、是非题1、 表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1 分) 否是2、 对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。(1 分) 是否3、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。(1 分) 是否4、 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。(1 分) 是否5、 建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1 分) 是否一、单选题1、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d ) 。 (1 分) 教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影教育技术就是信息技术教育技术是一门综合性的应用学科2、 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（ d ）。 (1 分) 指标的设计要和评价目的一致设计的指标要有可操作性各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题3、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( c) 。 (1分) 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件能够总结出电子邮箱的地址格式特点4、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b ) 。 (1 分) 学习者更容易张扬个性学习者的扮演意识减弱学习者的学习风格能得到充分的发挥学习者从众和服从权威的心理在减弱5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( a) 。(1 分) 单元或期末测试创建学生档案袋观察学生的日常表现评估学生的平时作业6、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ b ）。 (1 分) 学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价7、 作为现代教师，教师之间经常要