一、自然资源的基本特征 1.定义：自然界中对人类活动_的物质和能量。 2.分类 （1）可再生资源：可以在较短时间内_、_，或者可以_的自然资源，如土地、阳光、森林、水和水能等。,有价值,更新,再生,循环使用,（2）非可再生资源：形成、再生过程非常_，在人类历史时期几乎不可_的自然资源，如煤炭、石油、铁矿等。,缓慢,再生,3.利用：对可再生资源，应该合理利用，注意_和_；对于非可再生资源，应当_和_使用。 4.我国自然资源的基本特征：_，_。,保护,培育,珍惜,节约,总量丰富,人均不足,二、土地资源 1.类型齐全，耕地比重小,（1）土地利用类型：_、_和_属于农业用地；城乡建设用地、交通用地和工矿用地属于建设用地。 （2）土地利用类型现状：我国土地类型_，但耕地_，_的土地较多，后备_不足。,耕地,林地,草地,齐全,少,难以利用,耕地,2.地区分布不均,湿润,半湿润,山区,干旱,半干旱,西部内陆,3.合理利用每一寸土地 (1)我国目前土地利用中存在的主要问题是_、 _、_、_等。其中，_、_等问题尤为突出。,乱占耕地,草场退化,水土流失,土地污染,耕地面积减少,质量下降,（2）我国土地保护的基本国策：“_、_和_。” （3）保护措施：制定法律、法规，加强土地资源的_；在农耕地区，加强_基本建设和基本农田保护；在牧区，建设_，保护_；在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造_，治理沙化、盐碱化。,十分珍惜,合理利用土地,切实保护耕地,管理和保护,农田,人工草场,天然草场,防护林,三、水资源 1.时空分布不均 水资源：通常把地球上的_资源称为水资源，_水和淡水_水是我国主要的淡水资源。,淡水,河流,湖泊,2.合理利用与保护水资源 (1)我国水资源的时空分布及解决措施,南丰北缺,跨流域调水,南水北调,夏秋,冬春,大,兴修水库,（2）我国水资源的现状 现状：水资源供应相当紧张，缺水状况日益严重；利用率低，浪费严重；水污染严重。 解决措施：_，保护水资源。,节约用水,一、对自然资源的辨析 不是存在于自然界之中,即使是对人类有利用价值的物质,也不能叫自然资源。例如：钢铁就不是自然资源。 可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的,因为可再生资源在一定条件下可能会变成非可再生资源。,二、水资源与土地资源的配合状况 我国水资源的分布比较容易与土地资源的分布混淆,我国土地资源分布是南少北多,而水资源分布是南多北少,所以我国的水土配备是不合理的。,三、解决水资源问题的途径,四、南水北调工程,1.输水线路,2.工程意义：可有效解决我国水资源空间分布不均的问题，提高水资源的利用率，缓解华北和西北地区水资源供应紧张的局面，有利于华北和西北地区经济的可持续发展。,考点 1 自然资源的基本特征 1.（2015济南T11）关于我国自然地理特征的叙述，正确的是（ ） A.地形类型多样，平原面积广大 B.气候类型单一，季风气候显著 C.河流东多西少，均注入太平洋 D.资源总量丰富，种类相当齐全,考点 2 水资源、土地资源 2.（2015济南T12）有关我国自然资源的叙述，正确的是（ ） A.水资源南方少，北方多 B.林地集中分布在东部湿润半湿润区 C.水资源冬春多，夏秋少 D.耕地多，草地少，后备耕地充足,3.（2014济南T39）关于我国自然资源的叙述，不正确的是（ ） A.水资源东南少，西北多 B.水资源夏秋多，冬春少 C.总量丰富，人均不足 D.土地资源类型齐全，分布不均,ppt课件下载站(www.eduwg.com)专注免费ppt课件下载致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915,