编制人 :邵恒文编制时间： 2017、审核人：使用人：授课时间：课题：分数除法班级：六年级姓名：小组：家长签字：学习内容教材 33 页的内容例 3 学习目标1、进一步掌握分数除法的计算方法，提高分数四则运算的能力。 2、体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决问题的能力。 3、通过练习，培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算能力。学习重点难点重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序。 难点：四则混合运算的运算顺序。 学具准备学案一链（知识链接） 1：说出运算顺序，不用计算。 （1） 、 （187）4 先算（）再算（）（2） 、88（305）先算（）再算（）（3） 、350252 先算（）再算（）（4） 、60（7765） 先算（）再算（）二探（合作探索新知，展示预习成果）例 3、小红感冒了，医生给他开了一盒感冒药，这盒药共12片，每次吃半片，每天吃3 次，这盒 药共能吃几天？分步进行列式计算：（并能说出每一步我们求的是什么？ 可不要忘记写单位和答呦） 方法一：方法二：试着把上面的分步算式合成一个综合算式：三解（答疑解惑、举一反三）你对以上问题还有什么疑惑吗？说出来，大家一起来讨论？四测（当堂测试、巩固提高）1、一战节能灯1 小时耗电2503千瓦时，某个传达室除了这站节能灯外，没有别的电器。这个传达室上个月的用电量是 56千瓦时，这盏灯上个月共使用多少小时？2、某种手机的自动化生产线在手机机板上插入每个零件的时间仅为1009秒。3 分钟可以插入多少个零件？五、盘点收获今天我学到了： （）知识以后在：（）需要改进 .