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1 授课课题:四年级科学下册教案第四节光与生活教案教学目标:了解光在生活中的重要作用,了解人类的照明工具灯的变迁。教学用具: 蜡烛、太阳能电池等。教学过程:一、引入新课看过石漫滩水库的水灯吗?五彩缤纷,金碧辉煌,真美啊!这是我们新兴旅游城市舞钢市的缩影,更是一道美丽的风景。每到夜幕降临,我们的城市就变成了灯的世界,灯的海洋,远看繁星点点,近观流光溢彩,光把我们的城市打扮得更美丽,我们爱我们的家乡舞钢市!这一点说明光与我们的生活关系非同一般,有了光,我们的生活更精彩。今天我们共同探讨光与生活。二、新课讲授夜晚的舞钢市区,灯火通明,五光十色,各种各样的灯把我们的城市打扮得如同神话中的水晶宫。但一旦晚上停电了,会是什么样子呢?(学生讨论)写不成作业,看不成电视,漆黑一片,心里很不舒服,盼着早点来电。这说明我们的生活离不开光。活动 光的利用和开发白天有太阳光照明,人们的活动很方便,到了晚上怎么办?于是人们发明了灯。最初的晚间照明工具是火堆、火把和油灯,后来出现了蜡烛。自从爱迪生发明了电灯之后,各种各样明亮的灯把晚上变成了白昼。看我们教室的灯,即使晚上也可以上课。同学们说说你见过的灯(讨论)。见过萤火2 虫吗?尾部有一盏灯,晚上会发光,那是一种叫荧光粉的东西在起作用,要是在室内墙壁上涂上一层荧光粉,晚上会怎么样呢?演示太阳能电池。资料 上网搜索有关资料,了解电灯的发明和发展。拓展 光的利与弊1、光的利用: 太阳能计算器、 无影灯、口腔科手术灯、 激光灯交通指示灯、太阳能热水器等。2、光的弊端:长时间看电视伤害眼睛、 强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。三、小结人们的生活离不开光,太阳是一个大光源,到达地球的太阳光只是很少一部分,但这很少的一部分光就使得地球生机勃勃,况且这很少的一部分光地球还没有充分利用,所以太阳能的开发利用有很大空间。四、作业搜集实例说说光与生活的密切关系。
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