第5节 物质的转化,第一课时,前面我们学习了物质的分类，这有助于我们进一步研究不同种类的物质在一定条件下的相互转化。本节课我们开始学习物质之间是怎样进行转化的.,非金属及其化合物之间的转化,淡黄色粉末状固体,微弱的淡蓝色火焰,明亮的蓝紫色火焰,既然二氧化硫这种气体有毒，我们可以用什么方法除去？写出有关的化学方程式。,思考：你还知道哪些非金属单质可以转化为相应的化合物？,C 、P 、H2等与O2反应,通入二氧化碳的蒸馏水可以使紫色石蕊试液变红，没通入的依旧显示紫色,CO2 + H2O = H2CO3,有同学认为二氧化碳通入水之后，溶液中有三种物质：水、二氧化碳、碳酸。可能是二氧化碳使紫色石蕊试液变红，你能设计一个简单的实验对该同学的疑问进行解答吗？,归纳：,加热后，红色变成紫色。,CO2 + H2O = H2CO3；,非金属,非金属氧化物,酸,非金属氧化物,硫的转化规律与碳相似,写出相关的化学方程式。,思考与讨论：如果满足其它条件,物质之间还会发生怎么的转化？,Na2CO3,?,?,如果可以发生转化，请写出有关的化学方程式。,?,非金属及其化合物之间的转化规律,你能结合上面这幅转化图，说说不同物质之间的转化条件是什么吗？,注：有些条件视具体情况而定,燃料燃烧 1.氢气在空气 或氧气中燃烧(或爆炸)都生成水: _。 2.碳在空气中燃烧, O2充分时生成CO2,不足时生成CO.O2充分时: _。O2不足时: _。 用于除去气体中的O2。如白炽灯内加入少量磷，可除去灯泡内的O2，_。,转化规律的应用:,防止钨丝氧化,现在我国的常用能源煤和石油中含 有硫,在燃烧时生成了SO2,大多数都进入了大气，导致大气污染而降酸雨（含H2SO4）.发生的某些化学反应方程式为:,（1） ； （2） ； （3）2H2SO3+O2=2H2SO4,或者： （1） ； （2）2SO2 +O2 =2SO3 （3） ；,课堂总结,某些非金属及其化合物之间的转化规律：,注：有些条件视具体情况而定,作业,