1世界的语言与宗教世界的语言与宗教教案教案【教学目标教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要使用地区。（2）识记三大宗教的名称及其主要分布地区。2.2.过程与方法过程与方法学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区三大宗教的分布地区。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学生能正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。【教学重点教学重点】（1）世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。（2）世界三大宗教及主要分布地区。【教学难点教学难点】世界三大宗教及主要分布地区【教学方法教学方法】探究合作、多媒体辅助【教学课时教学课时】1 课时【教学过程教学过程】一、情境导入一、情境导入展示几个国家的代表性人物，提问：你认识他们吗？你知道他们使用什么语言吗？（学生回答）教师补充：中国国家主席讲汉语；俄罗斯总统普京讲俄语；英国女王讲英语；法国总统奥朗德讲法语；西班牙著名网球名星讲西班牙语；沙特王储讲阿拉伯语。当今时代，世界各国之间的交往和联系越来越密切，我们应当了解有关世界语言的知识。下面我们来学习世界的语言。二、新课学习二、新课学习（一）世界的语言（一）世界的语言2展示图片，提问：语言有何作用？（学生回答）明确：语言是人类重要的交际工具；语言是积累和传递人类文明的重要工具；语言反映一个民族的精神和智慧。提问：你知道的语言有几种？世界上有多少种语言呢?(学生回答)明确：目前世界上有 2000 多种语言，其中大约 30%有文字，70%没有文字。现在用的比较多的有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，这 6 种语言被联合国确定为工作语言。展示这 6 种不同的语言文字播放视频：不同的国家用不同的语言表达“我爱你”提问：1世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（学生回答）2. 它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？（学生回答）3. 为什么它能成为世界上使用人数最多的语言？（学生回答）明确：汉语是世界是使用人数最多的语言。主要使用地区有中国、东南亚的一些国家，如马来西亚、新加坡等。之所以成为世界上使用人数最多的语言是因为中国是世界上人口最多的国家，有13 亿多人口。提问：1.使用范围最广泛的语言是哪种语言？（学生回答）2.它主要分布在哪些国家和地区？（学生回答）明确：使用范围最广泛的语言是英语。主要分布于欧洲西部，北美洲、印度、澳大利亚等。提问： 为什么英语分布最广泛？（生读 48 页教材回答问题）明确：由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及全世界。拓展延伸：拓展延伸：“迁移”的语言人口迁移造成语言的传播和文化的扩散。英国居民大量迁入北美洲之后，英语很快成为那里的主要语言，就是土著印第安人也逐渐说起了英语。加拿大政府把英语和法语都作为官方语言。提问：法语也是一种重要的国际语言，它主要流行于哪些国家？（学生回答）明确：法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家提问：西班牙语分布在哪些地区？（学生回答）明确：西班牙语在欧洲仅限于西班牙使用，但由于殖民扩张的原因，拉丁美洲的大多数国家讲3西班牙语。提问：俄语分布在哪些地区？（学生回答）明确：俄语是俄罗斯人使用的语言，在东欧各国也具有广泛的影响。提问：阿拉伯语分布在哪些地区？明确：阿拉伯语是阿拉伯国家的官方语言，主要流行于西亚和北非。总结：语言 主要分布地区 汉语 中国及东南亚一些国家 英语 英国、美国、加拿大、印度、 澳大利亚等 法语 法国、加拿大、非洲部分国家俄语 俄罗斯、东欧一些国家 西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语 西亚和北非 抢答环节：抢答环节：1.世界上大约有多少种语言？2. 被联合国确定为工作语言的有哪几种？3. 西亚和北非主要 流行什么语言？4.拉丁美洲主要流行哪种语言？5.世界上使用人数最多的语言是哪一种？6.世界上使用范围最广的语言是哪一种? （二）世界的宗教（二）世界的宗教多媒体展示三张有关基督教、伊斯兰教、佛教的建筑，提问：你认识这些宗教建筑物吗？你知道世界上有哪几种宗教吗？（学生回答）明确：基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。它们不仅传播范围很广，而且对国际政治和4社会文化具有深刻的影响。小组活动：读图讨论找出三大宗教的发源地、创始时间、创始人、分布地区、经典经文、建筑及建筑风格等，学生互相交流，派出代表进行展示。明确：教师边讲解边展示图片。1.基督教是世界上信徒最多、流传最广的宗教。于公元 1 世纪起源于巴勒斯坦，创始人为耶稣，经典为圣经 ；主要分布于欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲；基督教的建筑为教堂，大多以尖顶建筑为主；基督教的主要节日为圣诞节和复活节；基督教的标志是“十字架” 。2.伊斯兰教是世界第二大宗教，于公元 7 世纪诞生于沙特阿拉伯；创始人为穆罕默德；经典为古兰经 ；教徒被称为穆斯林（中国的穆斯林以西北地区相对集中） ，主要分布于亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部；伊斯兰教的建筑是清真寺，以圆顶建筑为主；伊斯兰教的主要节日是开斋节和宰牲节；伊斯兰教的标志是新月。3.佛教是世界第三大宗教，于公元前 6 世纪创建于古印度，创始人为释加牟尼，经典为佛经，分布以亚洲为最多，在亚洲又集中分布于东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。佛教建筑为佛塔或寺庙，以塔状建筑为主；佛教的主要节日有浴佛节（也是佛诞辰日）和腊八节（也佛成道日） ；佛教的标志是。总结：宗教起源时间起源地点经典分布地区建筑特点基督教公元 1 世纪巴勒斯坦圣经欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲教堂尖顶状伊斯兰教公元 7 世纪沙特阿拉伯古兰经西亚、北非 东南亚清真寺圆顶状佛教公元前 6 世纪古印度佛经东亚、东南亚、斯里兰卡佛塔或寺庙塔状拓展延伸：拓展延伸：道教是源于中国本土的宗教我国西藏青海等地信仰藏传佛教（藏传佛也称喇嘛教）中国佛教四大名山：浙江普陀山（观音菩萨） 、山西五台山（文殊菩萨） 、四川峨眉山（普贤菩萨） 、安徽九华山（地藏王菩萨）5活动练习：连连看（教材 50 页活动）西亚 欧洲 东亚基督教 佛教 伊斯兰教三、课堂小结三、课堂小结课堂回顾：世界主要语言、世界三大宗教谈谈你有什么收获！四、课堂练习四、课堂练习1.世界上使用人数最多的语言是（ A ）A.汉语 B.英语 C.法语 D.俄语2.世界上使用范围最广的语言是（ B ）A.汉语 B.英语 C.俄语 D.阿拉伯语3.下图中建筑物是哪种宗教的代表性建筑（B ）A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教64.我国的回族信仰（ B ） A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教五、作业布置五、作业布置1.识记本课知识点2.同步练习册【板书设计板书设计】【教学反思教学反思】本节课的教学设计采用多媒体教学，引导学生利用已有的知识和能力，通过阅读教材、读图分析，了解世界的语言和宗教，并尊重各国的语言和宗教信仰，树立正确的价值观。在今后的教学过程中还要进一步加强读图能力的培养，培养学生良好的学习习惯。世界的语言与宗教世界的语言基督教语言的概况联合国六种工作语言佛教世界的宗教伊斯兰教