牛牛坝中学美术兴趣小组,快乐的“调色盘”,美姑县牛牛坝初级中学：吉日华熠,有些同学热爱美术，但是没有美术方面的材料，怎样让这些热爱美术的学生能更好的学习美术？是我发现的问题。 我把问题在核心团队的讨论中提了出来，经过核心团队的商讨，决定组办一个美术兴趣小组，具体工作由我来负责。,一、首先我根据学生的情况作出了计划,牛牛坝初级中学2009-2010学年度下期 “调色盘“美术小组活动计划新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进本年级的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术小组活动计划如下:一、学生分析：凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。二、活动奋斗目标：在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法。,三、措施要求：1、在活动中有组织、有计划、有纪律，统一组织活动。2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱自己的生活。4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。课程内容: 1、素描 (简笔画、石膏、静物、头像、半身像、全身） 2、水粉 (水彩、静物、风景、头像、半身像、全身像) 3、速写 (静态、动态、单人、双人、场景组合) 4、写生 (主要在校园写生) 小组活动时间：每周星期三下午第7、8节课。小组负责人：吉日华熠（七年级1、2、3、4班美术老师）阿络土西（八年级1、2、3和九年级美术老师）2010年3月17日,二、在各班级选拔学生,1、学生自愿报名。 2、考核学生是否真心参加“兴趣小组”。 a、看图写生（立方体、圆柱体）。 b、平时热爱学习、懂礼貌。 c、愿意遵守兴趣小组的纪律。 3、制定出成员资料。 4、学生自己制定小组活动纪律，进行自我管理。,学生在认真进行考试,注重言行举止，争做文明中学生 同学们，你们知道吗，中国是具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称的国家，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。学生阶段是一个人成长的黄金时期，在这个阶段，青少年不但要丰富自己的知识、苦练自己是的专业技能，更要修炼、塑造自身的良好品行，为即将踏入社会作全方位的准备。而“语言是人思想的外包装”，保持语言的文明，也就成为学生立足社会的重要内容之一。1不说脏话。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是人的思想的外在表现，语言是否文明能够折射出人的思想是否文明。生活中，我们时常可以在街道上听到一些污言秽语，有些同学在日常交流中也往往带出不健康的口头禅。在校园中使用不堪入耳的社会脏话，是与我们学生的身份大不相宜的。脏话不仅会对听者造成极大的心灵伤害，还会损害个人形象，导致在人际交往中产生许多不必要的冲突。因此，文明用语极为重要，我们中学生更应使用文明语言，礼貌待人。,2不说假话。北宋教育家程颐曾曰：“人无忠信，不可立于世”。一个不讲诚信、爱说假话的人是无法立足于社会的。诚信不仅是他人对自己的一种富有安全感的责任，更是自我良知的检验。我们从小就接受诚实守信的教育，然而现在依然有些中学生会经常编造谎言，蒙蔽家长和老师。例如早晨迟到或不写作业时，就会编些生病的理由。这样做害人害己，也违背一名中学生的基本道德，因此我们要做到不讲假话，诚实守信。3不说空话。空话害人害己，于事无补。我们经常许诺他人一些事情却不能如期兑现，或者把一件芝麻绿豆大的小事大吹大捧，又或者我们在考试前夕，为自己定下一个不切实际的目标，盲目自信，但最后却无法实现。如果经常如此，会给人一种虚伪的感觉。所以我们一定要实事求是。4争做文明中学生。一个文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的种子深深播撒在思想里，落实在语言和行为上。作为一个中学生，我们要时时规范自己的言行举止，要杜绝一切不文明因素，不断反省和改正自身的缺点，做一个文明的中学生。同学们，让我们携手并肩，让文化之花在校园的沃土上尽情绽放。,三、前期工作完成后，开始活动,1、时间：每周三下午15：50-17：302、每周一个活动主题。3、活动完成要展示作品，相互交流。,四、以下是我们活动的一些介绍,第一次活动：主题：学生自己发挥想像，用彩色腊笔创作出美丽的图画。这次活动，主要是让学生画出自己想画的作品，做自己能做的事，让他们觉得参加这个兴趣小组是自由的，是快乐的。,同学们参加活动的第一副画,小组成员们在相互交流作品,第一次活动后的体会,这次活动下来，我发现同学们对美术充满了极高的热情。他们大胆的创作出了一副副美丽的图画，当然也有画的不是很好的。但是我都给出了很大的肯定，我会这样对他们说：“你们画的太美了，这是你们参加小组后的第一副画。因为珍贵，所以我要将你们的画展示在活动室里，大家一定要加油”！,第二次活动：主题：我准备好了各种各样的图片资料， 让学生自己选择喜欢的图片学着画。绘画用的颜料是的是：丙烯颜料。,第二次活动后的体会,经过今天的活动，同学们收获都不一样。 他们都是没有用过颜料的孩子，让他们第一次用颜料创作难度很大。 刚开始都很担心自己画不好，可是后来看见自己认真创作的画后，脸上充满了自信的笑容。 这也是我的收获，辛苦的付出是有回报的。,这是孩子们认真创作的美丽的画,我们的兴趣小组的活动依然在继续着，但是活动中我又发现了新的问题，孩子们不会很好的使用颜料做画，浪费颜料的情况很严重！ 针对这个问题，我决定了下次活动的主题，画一些简单的画，教他们如何运用好颜料创作出美丽的图画。 第三次活动： 主题：画两种不同的花朵，用两种不同的涂色方法。,第三次活动后的体会,今天的美术活动中，孩子们是多么的热爱美术。他们这么认真，总是在左问右问的，我就一个一个地教他们。然后再一个一个地看一看，指出他们错误和不足的地方，他们在我心目中是一个个小小的“画家 ”有些同学从来没有画过画，但是当她勇敢画出自己的画时，我会很肯定地说：“你画的真棒，真漂亮，加油画，你会画的比老师还好”！这个时候我会适当的帮助她，然后她自信的笑了，继续创作着。,同学们在认真的学习怎样用多彩的颜料 创作出美丽的图画,第四次活动： 主题：画彝族漆器，用鲜明的颜色感受自己的民族艺术。,谁说你们不会画！瞧，你们多棒！,四、这段时间我自己的反思,1、选择小组成员时，不能只选会画画的，有天分的，也要考虑那些不会画，又想画的。让他们对生活充满希望，快乐成长。 2、在活动前一定要把准备工作做细致。把活动的每个步骤安排好，让孩子快乐的来画画。我一开始就对小组成员说：“你们来参加活动时，什么工具、材料都不用带来，人来就可以了，老师会为你们尽量准备好该用的工具和材料”。,3、在活动中孩子们在变化，人也在变化，有的同学从不会到会，从不懂得节约绘画材料到节约。 我记得刚开始用颜料时，他们这个也用一些，那种也用一些，最后弄得浪费了很多颜料。我发现问题，经过实际解决问题后，他们变了，在活动中，我会听见有这样的声音在重复：“我这里还有红色的，谁要用”！“我想要一点绿色，那位同学还有吗”？结果很明显他们懂得了节约。,4、在活动中我不断发现新问题，并想办法解决问题，并且做深刻的反思。孩子们获得了什么？而我从中又获得了什么？活动到现在已经有一个月了，他们收获得是快乐，是自信。而我收获得是做为老师最大的幸福，我的学生在成长、在变化！,五、下一步行动研究的主题,1、扩大兴趣小组成员。2、组织“校园美术大赛”。3、让小组成员发挥特长，创作出具有个人风格特点的美术作品。,牛牛坝“调色盘”美术小组全体成员,