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历史一轮复习基本流程,1、明确复习范围与要求;2、构建知识体系,整理在积累本上; 3、阅读教材相关子目文段; 4、梳理考点、重难点知识; 5、完成真题检测 ; 6、自评纠正,补充教材笔记,完善积累本;,今天是2014年5月23日 周五 离我们的高考仅有380天,第四单元 宋元时期,中国古代史,课本复习:必修三专题一 第三节必修三专题二第一节第三节 知识整理和知识体系构建,认真研读课本! 实现知识整合!,必修第三册 专题十二 中国传统文化主流思想的演变,历史 四川专用,宋元时期的思想与科技文化,宋明理学,儒学的困境与儒学复兴运动,理学的产生发展,创立:北宋五子 成熟:南宋朱熹 发展:陆王心学,背景:,具体知识结构,一、儒学的困境与儒学复兴运动 1、魏晋时期 2、唐朝 3、北宋 二、北宋五子和理学的创立 1、理学的含义 2、理学的创立北宋五子 三、朱熹的学说与理学的成熟 1、成熟的标志 2、成熟的表现(1)理气关系(2)修养论 (3)社会政治理论 3、影响 四陆王心学与理学的发展 1、标志 2、表现(1)陆九渊 (2)王守仁,文学成就宋词,1、特征2、代表 (1)唐末五代(2)宋代豪放派(3)宋代婉约派,宋明理学可归纳“一一二二三”,一个趋势:三教合一 一个核心 :理的存在 两种途径:格物致知和内心反省 两个世界观:客观唯心主义和主观唯心主义 三个阶段:开创于北宋二程,成熟于北宋朱熹,新发展于宋明陆王心学,一、理学创立的背景,三教合流儒、佛、道从魏晋南北朝时期到唐朝逐渐融合(见导学案P73) 而这削弱了佛教的统治地位,A儒道佛出现融合的趋势 B佛教开始传入中国 C诗歌创作呈现繁荣局面 D绘画风格以写实为主 解析 从题干中的儒者、道士、僧人“一起品茗畅谈、乐而忘返”可知A项正确;佛教开始传入中国是在西汉时期,而“虎溪三笑”的故事出现在东晋,故B项错误;题干中没有直接反映C项的情况;“故事本身是虚构的”可知D项错误。 答案 A,【体验高考4】 (2011广东文综,14)“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时 ( )。,二、理学的产生发展,(一)产生北宋五子,万物本原是天理(仁、人伦)。 理学最高范畴是“天理”。 天理的核心是“仁”修养的最高境界。 获得仁者境界的方法涵养、穷理(格物致之)。,“二程”的理学主张P.14,(二)理学的成熟南宋朱熹,(1)认识论:“理”是世界的本原理学核心思想。 (2)方法论:格物致知 (3)伦理观:天理即“三纲五常”,就是儒家的道德伦理和等级秩序。,(3)方法论:格物致知,“格”指的是“深刻地探究”的意思。“格物致知”就是通过对外界事物的深入细致探究,达到认识事物本质的目的。,1. 陈寅恪认为宋朝“尚气节而羞势利”,这是因为 A.理学逐渐盛行 B.商品经济繁荣 C.儒学受到冲击 D.中央集权加强,2.(2013年.新课标全国文综)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是 A.宗法血缘制度逐渐深入人心 B.仁政理念深入人心 C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起,1识图图1,B层 识图读表高考命题拓展点,思考1:文天祥的气节受到了什么社会思想的影响? 提示:程朱理学。,(三)发展陆王心学,(1)认识论:心是世界的本原 (2)方法论:发明本心,致良知,知行合一,陆王心学,材料二 夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。 王守仁王文成公全书,思想核心:“致良知”,“致”就是达到; “良知” 即本心,是人所固有的善性,就是“理” 。“致良知”就是通过内心反省克服私欲,回复良知就能成为圣贤 。,(1)积极:宋明理学重视个人主观意志力量,注重气节、品德,讲求自我节制、发奋立志,强调人的社会责任和历史使命,对塑造个人与中华民族性格起到了积极作用。 (2)消极:宋明理学进一步用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求,更加适应了统治者统治的需要,抑制了思想的自由发展。,三宋明理学的影响,都继承了孔孟“仁”“礼”的思想, 都认为意识第一,是唯心主义,对塑造中华民族性格起了积极影响,比较程朱理学与陆王心学,维护专制统治;压制人的自然欲;,儒学,世界的本原是外在的“理”,世界的本原是内在的“心”,内心反省,客观唯心主义,主观唯心主义,格物致知,【史料印证】,史料解读,史料一 酷吏以法杀人,后儒以理杀人。 (清)戴震史料二 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清)林则徐,材料三 “所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?” “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。,热点材料:2012年11月10日,俄罗斯官方国际广播机构“俄罗斯之声”刊文称,中共十八大上,中国表现出了其特有的数千年的儒家传统文化。报道写道:当主持人宣布请胡锦涛总书记作报告后,胡锦涛走向台前,向大厅和主席团分别深深地鞠了两次躬。报道称,中国社会在结合中国式马克思主义的同时,经常使用儒家孔子的语言来进行官方表达。“和谐社会”思想、构建“小康”社会,这些都是来源于儒家思想。 思考:中共十八大胡锦涛同志的两次鞠躬说明了什么? 提示:借鉴儒家思想中优秀的成分,遵循着“君子礼仪有据”的理念,在语言和行为上始终保持着一致性,切实关注人民的福祉和社会的和谐发展。,【预测题1】 从2008年中国奶制品污染事件到2011年的“地沟油事件”,再到2012年的蒙牛篡改生产日期事件,食品安全问题一次又一次冲击着人们的道德底线,人们用一句流传了千年的,高考再考什么,话:“真是伤天理了”,表达着自己的不满。这里的“伤天理”在古代主要是指 ( )。,A与当事人的基本意愿不符 B违背了社会发展的规律 C违反了当时的社会法律 D违背了封建伦理道德 解析 本题考查学生对“存天理,灭人欲”这一历史概念的理解。注意题干的限定时间是“古代”,根据所学知识,这里的“理”或“天理”,一般是指以“三纲五常”为核心的儒家封建伦理道德。D项符合题意。 答案 D,A道家思想的影响 B儒家思想的影响 C法家思想的影响 D墨家思想的影响 解析 结合材料中的“仁、仁道、孝”等思想,可知佛教活动受到儒家思想的影响,此材料反映了三国以后,佛教盛行,吸收儒学精神,渐趋中国本土化的现象。 答案 B,高考再考什么,【预测题2】 三国时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。康僧会在他编译的六度集经中大讲“恻隐心”、“仁义心”,而且还极力主张“治国以仁”,认为“为天牧民,当以仁道”。除了这些治国牧民之道以外,经中还大力提倡“孝顺父母”,歌颂“至孝之行”。康僧会明显受到 ( )。,A“百家争鸣”时儒学广泛传播 B西汉对儒学加以推广,并成为文化的主旋律 C宋明理学对儒学的发展 D明末清初思想活跃的局面出现 解析 通过“科举”判断时间为隋唐以后,通过条件二中“父子有亲”等推知重视三纲五常,由此C项正确。 答案 C,高考再考什么,【预测题4】 当读到:条件一:科举产生的士大夫们,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义不断探究成为时尚。条件二:学堂上老师领读:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”由此判断得出正确答案是 ( )。,专题总结,专题总结,专题总结,返回,专题总结,中国古代的科技成就可归纳为“一、二、三、四” 一大启示:科技发挥的效益取决于社会环境。 两大影响:对中国的影响、对世界的影响。 三大特征:重经验,轻实验;重综合,轻分析;重实用,轻理论。 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。,1东汉蔡伦与造纸术东汉蔡伦只是改进造纸术,并非发明造纸术。蔡伦制成的植物纤维纸,对于纸的使用与推广具有关键性意义。 2毕升与印刷术毕升不是最早发明印刷术的人,因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术,并在隋唐时期就开始西传到阿拉伯,而毕升发明的是活字印刷术。 3中国古代的四大发明中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不能说明其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在它适应社会发展需要的时候,才发挥着改造社会的巨大作用。,(5)继承前代科技文明成果。 (6)劳动人民的辛勤劳动、创造。史料 英国科技史学家李约瑟:“中国在公元前3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”,中国的科学发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲,特别是15世纪之前更是如此”。 导读:史料表明中国古代科技曾经走在世界前列,但到明清时期逐渐走向停滞。,2古代中国在科技史上的地位,(1)造纸术、印刷术经阿拉伯人传到欧洲,促进了欧洲文化的发展,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了人们思想解放和社会进步。 (2)指南针的使用,促进远洋航行,迎来了地理大发现和殖民扩张与掠夺的时代,加强了世界各地的联系。 (3)火药传播到欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,火器的进步促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展,帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族。,3四大发明对西方的影响,【史料印证】,A社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦 B商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大 C印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求 D古代文明发展和文明交流等因素的综合结果 解析 本题考查对古代文学艺术的理解。宋词以后的文体倾向于平民,主要是因为商业的繁荣,城市的兴起,再加上技术的先进和文明的交流。而A项“去纲常化”不正确。此时宋朝出现理学,推崇纲常思想。故选A项。 答案 A,高考再考什么,【预测题2】 唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学,深沉庄重,简洁精炼;宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情,娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括 ( )。,【预测题4】 下列三幅图体现了敦煌壁画艺术在不同时期的变化。这种变化说明了 ( )。,高考再考什么,宋代儒学大师张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”流传甚广,影响深远。从中可以看出儒家思想的特点是 A.注重人文法理的结合 B.注重研究社会现实 C.着重研究人与自然的关系 D.重视研究人的前世来生,
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