欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,1.拾贝壳,沪教版二年级语文上册,欢迎来访，敬请指导！,读课文,（什么时候）一大群孩子在（什么地方）拾贝壳。（ ）的贝壳,欢迎来访，敬请指导！,这是 像（ ），真（ ）! 留给我们（ ）用。,那是 像（ ），真（ ）! 可以用来（ ）。,一把打开的折扇,扇风,一个张着嘴的小喇叭,吹号,螺蛳壳,欢迎来访，敬请指导！,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定海妈妈留给我们吹号用的！,欢迎来访，敬请指导！,像什么？可以用来,欢迎来访，敬请指导！,小朋友们（ ）地在海滩边拾到了（ ）的贝壳。,我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,chng,盛开,shng,欢迎来访，敬请指导！,拣,捡,jin,=拾,有挑选的意思,例：妈妈在拣菜。,例：我们在校园里捡垃圾。,欢迎来访，敬请指导！,我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,回到家，我把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣的故事。,看 听 拾 摸 摆 讲,我把（ ）来的贝壳都（ ）在桌子上，让没去过大海边的小朋友们（ ）。大家（ ）着五彩的贝壳，（ ）我（ ）海滩上美丽的故事。,欢迎来访，敬请指导！,