马克思主义哲学原理,第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,马克思主义哲学原理,第二章 世界的物质性和人的实践活动,第三章 世界的联系、发展及其规律,第四章 认识的本质和过程,第五章 人类社会的本质和基本结构,第六章 社会发展规律与历史创造者,第七章 社会发展与人的发展,第三章 世界的联系、发展及其规律第一节 物质世界的普遍联系和永恒发展第二节 对立统一规律第三节 质量互变规律第四节 否定之否定规律第五节 联系和发展的基本环节,唯物主义,唯心主义,形而上学,辩 证 法,世界观的基本问题,世界的状态问题：世界“怎么样”,世界的本原问题：世界“是什么”,辩证法研究世界的存在状态,第一节 物质世界的普遍联系 和永恒发展一、物质世界的普遍联系二、物质世界的永恒发展三、联系与发展的基本环节,一、物质世界的普遍联系（一）联系的普遍性和客观性1.联系:是指事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用、相互渗透、相互转化的关系。,第一，联系是一切物质的固有属性和存在方式,联系的涵义,第三，物质是相互作用的主体,第二，相互作用是联系的根本内容,2.联系的普遍性（1）世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着。（2）整个世界是一个相互联系的统一整体和过程，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段。,猫、田鼠、雄蜂、三叶草、羊寄居蟹和海葵 鳄鱼和鹬鸟“燕丹子赠手”,一只手如果从身体上割下来，名义上虽然仍可以叫做手，但实际上已不是手了。 割下来的手就失去了它的独立存在，就不像原来长在身体上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了，而且它就腐烂起来了，丧失了它的整个存在，只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。,教学提示,科学发展总趋势,综合,综合,分化,现代科学领域的新学科,边缘科学,综合科学,横断科学,3.联系的客观性 （1）联系是事物本身所固有的客观本性 （2）联系是不以人的意志为转移的,主观唯心主义认为，事物之间的联系是由人的观念和意志决定的。,康 德,客观唯心主义则认为，事物的联系是某种客观精神或绝对观念联系的表现。,黑格尔,（二）联系的多样性和条件性1.联系的多样性（1）直接联系 与 间接联系 （2）本质联系 与 非本质联系 （3）内部联系 与 外部联系 （4）必然联系 与 偶然联系,城门失火，殃及池鱼。,直接联系与间接联系,直接联系：没有中间环节,间接联系：具有中间环节,例,种瓜得瓜，种豆得豆。,本质联系与非本质联系,本质联系：决定事物性质,非本质联系：影响事物外部特征,例,内部联系与外部联系,内部联系：事物内部要素之间,外部联系：一事物与他事物之间,对内搞活，对外开放。,例,必然联系与偶然联系,必然联系：确定的、一定要发生的,偶然联系：不确定的、未必发生的,例1：资本主义灭亡,必然联系：资本主义社会的基本矛盾,偶然联系：自然灾荒、人口多寡,例2：个人成才,必然联系：个人努力、社会需要,偶然联系：身材高矮、形势变化,2.联系的条件性（1）条件的含义：所谓条件是指同某一事物、现象和过程相联系的，并对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。,（2）条件的多样性必要条件和非必要条件 充分条件和非充分条件 决定性条件和非决定性条件,联系的条件性,有利条件和不利条件 主观条件和客观条件,（3）条件的可变性条件是可变的改变条件也是有条件的,联系的条件性,（三）世界的整体性与事物的相对独立性1.世界的整体性和系统性（1）系统的含义：所谓系统，就是由一定数量的相互联系的要素所组成的、具有特定功能的有机整体。系统是由若干要素组成的。系统的各要素之间存在着特定关系，结构是系统中各种联系和关系的总和。系统的结构使它成为一个有特定功能的整体。,（2）系统的两大特点,整体性,层次性,世界的整体性和系统性,生物系统,生态,生物群落,生物种群,生物个体,器 官,组 织,细 胞,生物大分子,世界的整体性与可分性,世界的整体性和层次性,世界的整体性和层次性,分子,原子,宇宙,旋涡星系,太阳系,地球,物体,2.世界的可分性和事物的相对独立性,3.世界的整体性与可分性的关系 （1）物体相互独立，各不相同。 （2）物质相互联系，构成一个整体。,二、物质世界的永恒发展（一）物质的运动和发展1.事物相互联系、相互作用构成运动、变化和发展,事物的相互联系、相互作用构成运动、变化和发展,相互作用,过程,结果,某种关系的确立,运动变化和发展,原因,相互作用的持续,运动是标志世界的一般变化和一般过程的哲学范畴，是物质的根本属性和存在方式。,2.运动是物质的根本属性和存在方式（1）运动的涵义：运动是标志世界的一般变化和一般过程的哲学范畴，是物质的根本属性和存在方式。（2）物质和运动的不可分割性物质是运动着的物质，没有不运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的主体。,太阳正带领着8大行星、66颗卫星、众多的小行星以及慧星和流星体等围绕银河系中心以每秒250公里的速度旋转。,太阳系,银河系,物质是运动的物质没有不运动的物质,泰山也在运动变化之中。100万年以来，它已经长高了几百米。,泰山日出,整个生物界和人类社会都经历着由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。,生物进化图,我们的地球正在以每秒30公里的速度绕太阳旋转。,运动是物质的运动没有无物质的运动,（3）运动形式的多样性动又相互联系。,机械运动,物理运动,化学运动,生物运动,社会运动,运动的基本形式,物质运动形式,各种运动形式相互区别机械运动的主体是宏观物体；物理运动的主体是分子、原子、基本粒子和场；化学运动的主体是化学元素；生物运动的主体是蛋白质、核酸、个体及种群；社会运动的主体是物质资料生产方式；思维运动的主体是人的大脑。, 各种运动形式相互联系、相互转化,机械运动,物理运动,化学运动,生物运动,社会运动,进化方向,机械运动,物理运动,化学运动,生物运动,社会运动,退化方向,运动形式互相转化,3.静止是运动的特殊状态（1）静止的涵义及其表现形式静止的含义：所谓静止是标志物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴，从哲学上讲，静止就是运动的特殊状态。静止的表现形式：其一是指没有发生相对位置的移动。其二是指没有发生质变。,没有发生位移,尚未发生质变,（2）绝对运动与相对静止的辩证统一运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而是相对的绝对运动和相对静止相互贯通、相互渗透运动和静止互相转化,运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而是相对的。,在相对静止中有绝对运动的一面；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面。,运动与静止的关系,（3）承认相对静止的重要意义静止是运动的量度，是了解运动的前提。是理解物质多样性的条件。是认识和利用事物的基础。,“满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。仔细看山山不动是船行。”,生物的遗传和变异,河外星系,行 星,只有承认事物的相对静止，才能认识和利用事物。,猫,猫,道之大原出于天，天不变道亦不变。 董仲舒,形而上学不变论,动者恒动，静者恒静。外力，只有外力才是改变事物运动状态的唯一原因。 牛顿,董仲舒,牛顿,人不能两次踏进同一条河流。赫拉克利特,人连一次也不能踏进同一条河流。克拉底鲁,相对主义诡辩论,人不能 两次踏进同 一条河流呀,方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。庄子,庄子,4.发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡,（1）新事物：是指符合客观规律和历史前进方向，具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物：是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必然性、日趋灭亡的事物。,发展不是一般的运动，而是上升性的运动。,发展是标志物质运动中前进的变化和进化的趋势,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,（2）新事物是不可战胜的新事物是在旧事物内部孕育成熟的。新事物否定了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取、继承并发展了旧事物中积极的因素。新事物同旧事物相比内容上比较丰富，因而它也就比较地高级和复杂。,新事物是不可战胜的,“规律就是关系”，就是“本质的关系或本质之间的关系。” 列宁,（二）事物运动发展的规律性1.规律的涵义：规律就是事物发展中本身所固有的本质的、必然的和稳定的联系。2.规律的客观性：规律是客观事物本身所固有的，它不以人们的主观意志为转移。,列宁,规律是事物的稳定联系,电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化。,规律是事物的必然联系,太阳系,电磁场,规律的客观性,罗马教皇可以烧死布鲁诺，但它永远烧不死“日心说”。,日心说,布鲁诺,3.规律的层次性（1）一般规律：普遍适用于客观世界的共同规律 （2）特殊规律：适用于某一类事物的规律 （3）个别规律：仅仅适用于个别事物的规律,规律也可以根据其范围大小和层次高低区分为一般规律、特殊规律、个别规律等更多的类型。,规律的层次性,宇宙发展规律,经济发展规律,社会发展规律,4.客观规律性与主观能动性的辩证关系（1）主观能动性依赖于客观规律性。 （2）客观规律并不排斥主观能动性。 （3）客观规律和主观能动性可以相互转化。,三、联系和发展的基本环节1.本质和现象 2.内容和形式3.可能和现实 4.原因和结果5.必然和偶然,1.现象和本质的含义 （1）现象是事物的外部联系和表面特征。 （2）本质是事物的内部联系，是决定事物根 本性质的内在根据。,（一）现象和本质,题 西 林 壁 苏 轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,庐山,2.现象与本质的辩证关系 （1）现象和本质相互区别现象外显，本质内隐； 现象属个别，本质是一般；现象多变，本质稳定。现象比本质丰富，本质则比现象单纯。 （2）现象与本质的统一现象和本质是同一事物的两个方面；现象表现本质，本质规定现象。,（1）说明了科学研究的必要性和可能性。 （2）说明了科学认识的任务和途径。,3.现象与本质辩证关系原理的意义,（二）内容和形式,1.内容和形式的含义 （1）内容是构成事物的一切要素。 （2）形式是把各要素统一起来的结构方式。,2.内容和形式的辩证关系,（1）根据内容选择形式，反对形式主义；（2）利用形式促进内容，反对形式虚无主义。,3.内容和形式辩证关系原理的意义,（三）可能和现实,1.可能和现实的含义（1）现实:指现在的一切事物、现象的实际存在性. （2）可能：指包含在现实事物中的、预示着事物发展前途的种种趋势 .,几种可能性,可能性与不可能性 现实的可能性和抽象的可能性 好的可能性和坏的可能性 可能性之大小,（1）对立。 （2）统一。互相联结，不可分割. 互相过渡、互相转化.,2.可能和现实的辩证关系,（1）一切工作从现实出发，不能从可能出发。 （2）为使好的可能转化成现实，在尊重规律基础上要发挥人的自觉能动性。,3.可能和现实辩证关系原理的意义,1.原因和结果的含义 （1）引起某种现象的现象就是原因。 （2）被某种现象引起的现象就是结果。 （3）因果联系的特点：顺序性、同时性和相互依存性,（四）原因和结果,寒来暑往四季轮回,朝夕衔接昼夜交替,原因与结果,地球自转,地球公传,2.因果联系的复杂性,一因多果; 一果多因； 复合因果。,3、原因和结果的辩证关系,一方面，原因和结果是对立的，二者相互区别， 不可混另一方面，原因和结果又是相互联系的， 并在一定的条件下相互转化。 这主要表现在三个方面。第一，原因和结果是相互依赖、不可分割的。 第二，原因和结果的区别又是相对的。 第三，原因和结果相互作用并相互转化。,