同学们，你们喜欢玩游戏？那么就跟着老师一起做（拍手拍手跺脚）3次小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？ 你能一直这样做下去吗？,找规律,接 游 戏,老师给大家讲一个故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。谁能接下去讲下去？,找规律,接 故 事,像这样重复做几个动作或说几句话的现象我们叫规律。,找规律,图形的排列规律,冀教版一年级数学下册,渡口堡中心学校： 张艳琴,2,1,你喜欢哪一种布置方法呢？,找规律,火眼金睛,火眼金睛,练一练,1.找规律，横线上该放什么？画出来。,教材94页,练一练,2.按规律，把图形涂上合适的颜色。,教材94页,练一练,3.找规律，在里填上合适的数。,（1） 1，2，3，1，2，3，1，2，3， ， ， ， ， ，,（2） 2，2，5，2，2，5，2，2，5， ， ， ， ， ，,2,1,3,2,1,3,2,2,5,2,2,5,教材94页,划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。,2,3,找规律，填数。,（2）,1,3,1,3,1,3,你能试一试吗？,小猪吹泡泡,你能猜出小猪泡泡下面藏着什么图形吗？,小猪吹泡泡,你能猜出小猪泡泡下面藏着什么图形吗？,小猪吹泡泡,你能猜出小猪泡泡下面藏着什么图形吗？,小猪吹泡泡,你能猜出小猪泡泡下面藏着什么图形吗？,猜一猜，后面是什么?,？,再观察颜色的规律 是按红、黄、蓝重 复排列。,也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！,教材94页,创造规律 奇思妙想 与众不同,活动要求： 1、在书上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的,4.按自己确定的规律涂色。,找规律,找找藏在身边的规律,春,Chun,自然规律,人的生长规律,树的成长规律,1,2,3,4,青蛙的成长规律,只要你细心观察，每天都有新发现！,生活中有规律的事物还有很多 很多,