小学英语新授课 导入原则简单和关联,新密市教师进修学校 王彩风,一、新授课：几乎天天有,小学英语新授课是给学生传授英语新知识、呈现新的语言现象的课，也是学生通过感知理解语言点，通过操练达到掌握特定句型功能，学会读写并运用新词汇的课型。在小学阶段，超过90%的英语课都是新授课。,二、新授课导入原则简单和关联 说来容易做来难,由于新授课内容对小学生来说相对生疏，信息量大，学生要在一节课中快速学会新知识有一定难度，因此简单又有新旧联系的导入在英语新授课教学中起着至关重要的作用。首先是快速努力营造英语学习的氛围，吸引学生的注意力；其次是建立新旧知识的联系，引导学生在激活已有知识的前提下更有效地学习新内容。,三、真理越辩越明：什么是简单和关联,2、观赏课例，取长补短：PEP小学三年级英语 Unit4 We Love Animals 第二课时导入部分，执教人分别是张老师和周老师。本节课教学的知识目标是： 听说认读 7个单词 ； long big tall small short fat thin 并能在具体的语境中运用。其中 big small 不是新单词。,1、各抒己见，我的课堂我做主。,3、任务驱动：我会学习身边的榜样,张老师授课实录：导入部分,周老师授课实录：导入部分,4、我有收获，我要发言,4、我有收获，我要发言,5、学以致用，我要展示,根据自己对“新授课导入的简单和关联”的理解，进行导入部分的现场展示。首先小组内说课，每个小组选出一人现场展示，每人1-3分钟时间。在展示期间，小组成员依然要完成刚才那个表格。教材内容（每小组两份）：PEP小学三年级 Unit4 We Love Animals 第三课时导入,四、集思广益大家来小结,1、新授课导入环节就像一首交响乐的序曲，激发兴趣引人入胜,2、新授课内容多又难，导入要简单明快，不能拖泥带水。,3、知识的顺向迁移强调首先要建立新旧知识的联系。 4、教无定法，但要遵循导入的简单和新旧联系原则。 5、,我参与，我快乐,Thank you!,