中考语文总复习现代文阅读（二） 领会重要词、句在语言环境中的意义和作用,（一）语段中重要词语的理解,A、考点精析： 本考点的考查内容主要有：（1）把握词语的语境义；（2）理解词语在文中的表达作用（形象性作用、结构性作用、精确性作用和情感性作用）；（3）把握代词和具有临时指代作用的词语的含义；（4）理解蕴涵在词语中的作者的特殊感情等等。,B、解题原则：1、联系上下文语境，“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨”，合理推断词句含义；2、解答语言尽量直白（不用修辞手法，表意直接，明白易懂）,C、解题思路与技巧：1、名词术语及概念性试题的解题思路。对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础，通过筛选文中有关重要信息，进而揭示概念特征的有关信息，然后组织答案。,“飘色”的属性为人物造型艺术。其有关重要信息为：“在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态”、“具有凌空、飞飘之感”。据此组织答案：飘色是在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态的具有凌空、飞飘之感的人物造型艺术。,例1解析：,2、指代词（包括有指代意义的词语）的解题思路。代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代词指代内容的落实在本句中是找不到答案的。代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们解题时，必须从上句开始寻找，而且应当由近及远地去找。,例2解析,答案就在上句之中，据此概括即可：一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。（如果没有经过概括、提炼的答案不能给全分）,3、内涵丰富的词语的解题思路 对使用了比喻、拟人等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。解答这类题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。一般来说，一个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。以下方法可供参考：,瞻前顾后发现语境义。语境义的辨析通常只需着眼于个别句子中的个别词语即可，但这并不排斥我们对文章的整体感知与把握；相反，有时正是瞻前顾后，整体感知，才能更好地促进我们对语境义的分析。,例3解析：“瞻”“试金石”之前可发现“品德修养”，“顾”“试金石”之后可发现“判断”。经过组合，便得出“试金石”的含义：判断品行的标准。,替换词语理解语境义。例4、教育消费“蛋糕”有多大，从厦门看教育发展的潜力。民办高校争吃“教育蛋糕”。两句中“蛋糕”一词有何含义？,解析：可用“市场” 或“经济利益”取代“蛋糕”。,分析语素推断语境义 语境义是词语在本义的基础上产生的新的意义，它与词语的本义应当有着很密切的关系。而词语的本义与构成词语的语素有关，通过分解语素，分析语素的意义，我们可以从已知条件推断出未知词语的意思。这是用语素分解、合成的方法推断。,例5解析：“醇厚”由两个语素构成，分别研究“醇”和“厚”的含义，可推知该词语的含义为“纯正浓厚”。,比较揣摩确定语境义。 比较，就是把两种或两种以上的语言形式放在一起以辨别其异同或高下。所谓“有比较才有鉴别”。而揣摩，则是指“反复思考、推求”。,例6解析：先瞻前顾后，找出相关语境中的关键句子-第一个“苦”前的“人生须知道负责任的苦处”和第二个“苦”前的“不尽责任，受良心责备”，再比较揣摩，可以发现两个“苦”的含义分别为：负责任带来的身心劳苦；不尽责任，受良心的责备带来的痛苦,（二）、理解语段中句子的含义 A、考点精析： 重要的句子是指在文章或语段中处于重要地位、具有重要作用的语句。一般来说，昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的语句，起总领、总结或重要的过渡作用的语句，以及文中反复出现的语句，都是重要语句。,B、解题思路与技巧： 重要句子在语言环境中的作用可从内容和结构两方面加以考虑。从内容上看主要有：表现人物性格，衬托人物心灵；点明文章背景；揭示、深化文章主题。从结构上看主要有：总领全文或引起下文；总结全文或总结上文；承上启下；作为线索贯穿全文，使文章结构更为严谨；前后呼应。,1、抓修辞答题。 对含有修辞格语句的理解应从修辞本身的特点出发，如比喻的形象性，反语的讽刺性等。含有比喻修辞的句子往往是试题考查的重点。,例7、（2006年无锡市）“外语热”是中国社会融入国际大家庭的必要步骤，但国际化必须建立在本土文化的根基之上。 你如何理解“国际化必须建立在本土文化的根基之上这句话的含义?(2分),答：本句运用了比喻的修辞方法，“本土文化”是本体，“根基”是喻体，只要抓住这个修辞强调“本土文化”的作用，就可以分别出该句的含义-本土文化、母语是一个民族的灵魂，是一个民族独立于世界民族之林的基础。丢失本土文化、母语也就谈不上国际化。,2、抓背景答题 对有些语句的理解不能只看文章语句的表面含义，还必须结合上下文，联系作者写作的时代背景，了解作者写作文章的基本意图，这样才能更好地去把握文章的主旨。,例8解析：文中第七节“这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。”这句话提示了作者写作本文的意图。结合这句话，并联系上文第五节开头“雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。”和第五节结尾“有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!”可准确把握该句含义： “瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分）这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（1分）,3、抓关键词语来答题解析：对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。如上例中只要抓住 “希望种子”和“不会融化”这两个关键词进行追问-“种子”是比喻的说法，它的本体是什么？有哪些希望？“不会融化”是形象性的说法，根据解题的基本原则-“解答语言尽量直白”，应如何表述？就可轻松理解该句含义。,4、抓位置特点来答题,例9解析：“第段末句”点明了此句在文章中的特定位置，文章第一段往往具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点、引出说明对象或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。了解了这一点，针对本文是说明文的文体特点，可这样解答：过渡作用，提示引出下文说明的重点。,延伸：根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。1、文章尾句的一般作用大致可以归纳为：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。,5、抓表层义和深层义答题。总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。,例10解析：科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律，简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。)科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。,