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第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册,徐志摩想飞,朗读 “飞上天空去浮想 看地球这弹丸在太空滚动着 从陆地看到海 从海再看到陆地 凌空去看一个明白。”,小结:,人类认识地球的过程,天圆地方,推测是球体,证实是球体,确证是球体,凭直觉,根据日月形状,麦哲伦环球航行,太空观测,一、地球的形状和大小,地球的形状,美国“阿波罗”号拍摄的地球照片,还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?,地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量,发现地球并不是一个正圆的球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,活动,如临海观船,登高望远等,讨论:生活中与地球形状相关的地理现象,1.海边看到帆船的情况,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先小时,桅杆后消失。,日食,月食,2.发生月偏食,给地球量一量“身”,先量一量地球最大的 “腰围”赤道。,活动,1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”,算出地球赤道的 长度。(千米里)2. 根据赤道的长度,算一算地球的平均半径大约是多少千米。,地球的大小,一般步行的速度是5千米/小时,中国陆地面积约960万平方千米,从地心走到地表需要约 53 天 围绕地球走一圈需要约 333 天,地球表面积相当于约 53 个中国,地球大吗?,人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是,地球仪的诞生,二地球仪(globe):人们根据地球的形状,并按照一定的比例缩小,制成地球的模型。,1、认识地球仪上的“装备”,仔细观察地球仪,可以看到上面有很多点和线,你知道它们的名称和作用吗?,纬线,地轴 地球自转轴,北极点,经线,南极点,地轴,3、地球仪与地球区别,1.地球仪是正圆体,地球是不规则球体 2.地球仪有地轴,地球没有 3.地球仪上有经纬网和经纬度,地球上不存在经纬网和经纬度,参照课本p45图1.3,制作一个简易的地球仪 材料:乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥。 制作过程:参见课本p45的活动,动手制作一个简易的地球仪,三、纬线和纬度,北纬 (N),南纬 (S),向北度数增大,向南度数?,赤道,0,20,40,N,N,N,北纬90,南纬90,以赤道将地球分开,北半球,南半球,北极点,南极点,南、北半球的分界线是:,赤道(即0纬线),思考:南北半球上陆地和海洋的分布有何特点?,北半球,南半球,陆地主要集中在北半球,世界上最雄伟的赤道纪念碑,厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N,分别代表东、南、西、北四个方向,并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪,北极朝北,南极朝南,中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。,纬度的划分,090N,北极点,南极点,北回归线,南回归线,赤道,090S,赤道以北称北纬,用“N”表示,赤道以南称南纬,用“S”表示,北极圈,90N,90S,0,南、北回归线和南、北极圈,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,南、北回归线,南北极圈,0 ,90 S,热带,北温带,南温带,南寒带,0 ,23.5 N,23.5 S,66.5 N,66.5 S,90 N,北寒带,低纬度:,中纬度:,高纬度:,南、北纬 0 30,南、北纬 30 60,南、北纬 60 90,高中低纬度的划分,练习:写出各点的纬度,A:北纬100(100N),B:南纬100(100S),C:南纬600(600S),D:北纬200(200N),练习:写出各点的纬度,150,00,150,A,B,A:北纬150(150N),B:南纬150(150S),C:南纬400(400S),D:北纬700(700N),小结:纬线特征,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线(无数条),,东西方向,不等,赤道最长,向两极逐渐缩短,最后各成一点,0- 90,由赤道(0)向南、向北逐渐增大到南纬90和北纬90,南纬(S)、北纬(N),赤道,赤道把地球平分为南北半球,四、经线和经度,东经 (E),向西度数增大,向东度数?,0,经线也叫 子午线,经度的确定,本初子午线,西经0180,东经0180,北极,南极,经度跨度360,本初子午线,在英国格林尼治天 文台的旧址,有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间,笔直地从 子午宫伸出,它就是本 初子午线的地面标志。,假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况?,北极,南极,东西半球的分界线是:,20W和160E组成的经线圈,东半球,西半球,20W,160E,160E,20W,不是0经线和180经线,各是哪个半球?,西半球,东半球,练习:写出各点的经度,400,00,400,A,B,A:西经400(400W),B:东经400(400E),C:东经100(100E),D:西经1100(1100W),D,1100,1000,900,小结:经线特征,连接南北两极,并与纬线垂直相交的半圆。经线(无数条),,南北方向,相等,0- 180,由本初子午线(0)向东、向西逐渐增大到东经180和西经180,东经(E)、西经(W),本初子午线,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球(20W和160E),活动: 站在哪里才能做到一脚在东半球,一脚在西半球呢?,站在西经200或东经1600的经线上,概念,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,连接南北两极,并与纬线垂直相交的半圆,圆圈,半圆,东西方向,南北方向,长度,不等,赤道最长,向两极逐渐缩短,最后各成一点,相等,0- 90,0- 180,度数的变化规律,由赤道(0)向南、向北逐渐增大到南纬90和北纬90,由本初子午线(0)向东、向西逐渐增大到东经180和西经180,相同度数的区别,南纬(S)、北纬(N),东经(E)、西经(W),赤道,本初子午线,划分半球的界线,赤道把地球平分为南北半球,比较经纬线的不同特征,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球(20W和160E),移动,E,S,男士,WC,“N”呗,N,W,“一生为你”,什么是经纬网?在地图上划分经纬网的目的?作用?,五、经纬网,200,00,200,150,00,150,经纬网:,由经线和纬线相互交织所构成的网格。,一、定坐标,二、定方向,三、定距离,四、定范围,指出00纬线和00经线的交点,在地球仪确定某点位置的方法一般是:首先找出该地纬度所在纬线,然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线,它们的交点就是该地所在的位置。,北纬150 ,东经 200,南纬150 ,西经 200,(1)请写出A、B两点的经纬度。 (2)请判别两点之间的方向。 (3)请判别三点的半球位置。,300,00,300,00,200,400,600,A,B,C,(20S,30E),40S,30W,A,B,C,0,15,15,30,30,45,45,0,30,30,60,60,90,90,东南方向,西北方向,东北方向,西北方向,东南方向,西南方向,(0,60W),(15S,30E),(0,30N),(1)写出B、C点的经纬度,(2)A在C的_方向。G在B的_方向。,(3)以南北半球划分,B点位于_半球。以东西半球划分,E点位于_半球。,正北,正东,北,东,试一试找地名,互相帮助找找看!,你找对了吗啊?,试一试读经纬度,互相帮助找找看!,你读对了吗?,
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