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第节 摩擦力,学习目标,1、知道什么是滑动摩擦力。能区分生活中的滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦现象。2、能通过实验探究得出影响滑动摩擦力大小因素;在实验过程中进一步体会“控制变量法”研究物理问题。,3、知道增大摩擦和减小摩擦的方法并能分析相关问题。,(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;,体验,(2). 手平放在桌面上,不用力推或拉,保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力;,自学指导一 任务:自学P23“摩擦力”第1、2段,2分钟后看看谁回答得更精彩!1、知道什么是摩擦力?它的方向如何?作用点在哪里?2、产生摩擦力的条件是什么?,一、摩擦力,1、定义:2、方向: 3、作用点: 4、产生的条件:,两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,会在接触面产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力.,与相对运动的方向相反,接触面,(1)两物体接触且有挤压作用(即有压力) (2)有相对运动趋势或已经发生相对运动 (3)接触面粗糙,试分析,如图手持杯子静止时,杯子受到什么力?,杯子受竖直向下的重力,杯子静止,根据二力平衡条件,杯子还受到一个手施加的竖直向上的摩擦力。,10,10,如图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲为_ N,方向向_,物体乙受到的摩擦力f乙为_N,方向向_,40,35,竖直上,左,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,测量方法,使用 可以粗略测量滑动摩擦力的大小。方法:用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 运动,根据 原理,可知弹簧测力计示数等于 。,弹簧测力计,匀速直线,二力平衡,滑动摩擦力大小,由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。,我们会猜测:滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度有关。,请你根据经验,进行猜想,并用实验来证明你的猜想。,提出问题:,滑动摩擦力的大小与什么因素有关?,猜想与假设:,A:可能与接触面所受的压力有关?,B:可能与接触面的粗糙程度有关?,C:,探究: 滑动摩擦力跟哪些因素有关,设计实验:,器材:,原理:,木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾,二力平衡的条件,1、怎样改变木块的压力大小?,2、用什么工具测摩擦力?怎样测?,3、用到什么实验方法?,在木块上放砝码,思考:,控制变量法,弹簧测力计,匀速拉动木块 , 拉力等于摩擦力,步骤:,1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F;,2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F;,3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F,木板,木板,二、影响滑动摩擦力大小的因素,1压力的大小。,2接触面粗糙程度。,结论:,1.当 相同时, 越大, 摩擦力 ;,2.当 相时,,接触面粗糙程度,压力,越大,压力,接触面越粗糙,摩擦力越大,滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小无关,17,(易错题)某同学用弹簧秤称得一木块重5N,把木块放在水平桌面上,用弹簧秤水平匀速向右拉木块。 当弹簧秤读数为1N时,木块静止不动,说明木块在水平方向受力 (填“平衡”或“不平衡”),即木块受到的拉力F拉与受到的摩擦力F是一对 (填“平衡”或“相互作用”)力,这时木块受到摩擦力大小是 ,方向 ,此时的摩擦是 摩擦。 开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的摩擦力大小是 ,方向 ,此时的摩擦是 摩擦。 若在拉动木块运动中弹簧秤读数变为3N时,木块受到的摩擦力大小是 。 木块在撤去弹簧秤后继续滑动,这时木块受到的滑动摩擦力大小是 。,平衡,平衡,1N,水平向左,静,2N,水平向左,滑动,2N,2N,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,走路,拔河,增大摩擦的方法:,增大压力,增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦?,涂防滑粉,瓶子盖,增大摩擦力的方法:(1)增大压力,如何增大有益摩擦?,(2)增大接触面粗糙程度,摩擦力的利用,很多时候摩擦又是有害的,如何减小有害摩擦呢?,巨石下垫圆木,加润滑油,气垫船,如何减小有害摩擦力,变滑动摩擦为滚动摩擦,减小摩擦的方法: 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、变滑动摩擦为滚动摩擦 4、使两个接触的表面彼此分开,一、 摩擦力(1)定义(2)方向(3)产生的条件二、 影响滑动摩擦力大小的因素:三、摩擦的利用和防止 1、增大有益摩擦方法 :2、减小有害摩擦:,课堂小结,练 习,1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 _摩擦,采用的方法是_;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦,采用的方法是_ 。,增大,增大接触面的粗糙程度,减少,减少压力,
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