第二节 生物与环境组成生态系统 (第一课时),金银滩复兴学校 于月兰,学习目标,1.什么是生态系统？ 2.生态系统由哪几部分组成 3.什么是食物链和食物网？ 4.为什么说生态系统的自动调节能力是有限的？,生态系统,在一定的空间内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统,生态系统的组成,请同学们以小组为单位完成课本20页的资料分析的三个讨论题。,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,植物,动物,细菌、真菌,生产者,消费者,分解者,光、水、温度,判断,一下描述那些是生态系统，那些不是 1.一个池塘中的全部鲤鱼（ ） 2.水稻田中的所有水稻 （ ） 3.一片森林中的所有生物（ ） 4.一片草原上的所有生物和非生物（ ） 5.太平洋 （ ） 6.一条河流中的全部鱼 （ ）,火眼金睛,加油！,判断： 1.一片农田中的农作物可以看做一个生态系统 （ ） 2.生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统（ ）,试试看,动物,生产者,分解者,光、温度、空气、水.,加油！,请你说出生态系统的定义。,在一定的空间内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。,试试看看,生产者、消费者、分解者之间没有关系，这个说法对吗？为什么？,你不用答题了。,第二节 生物与环境组成生态系统 (第二课时),金银滩复兴学校 于月兰,食物链和食物网,在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 注意：一条食物链的起始环节是生产者（植物）。,食物链和食物网,小组内写出你能从课本22页图中找到的所有食物链。,食物链和食物网,在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。,小组内讨论完成课本23页的资料分析。并与大家分享。,练习,独立找出老师所出示的图片中的食物链。,练习,独立找出老师所出示的图片中的食物链。,