平面镜,平面镜,光的反射和折射,第二课时,自学指导 阅读课本，独立思考 完成以下内容（5分钟）,1、所谓“平面镜”包括哪些？ 2、理解什么是虚像/实像？ 3、实验探究“平面镜成像特点”过程。 4、掌握平面镜成像的特点（十字内容）； 5、平面镜成像作图。,1.平面镜,思考：生活中有哪些物体可以看成平面镜？,镜子,平静的水面,平面镜的符号：,1、定义：表面是光滑平面的镜子。,成像,改变光路方向,平面镜的作用,设计实验：制定实验表格（小组讨论）,器材：镜子（玻璃）、塑料板、白纸、刻度尺等。,研究平面镜成像的特点,提出问题：平面镜成像时，像和物体的大小，像和物到镜面的距离？像和物的连线与镜面的位置关系?,建立猜想：,科学探究,实验步骤： 1、搭装置； 2、找到像； 3、比大小（物体、像）； 4、记位置（物体、像、玻璃板）； 5、填表格；,实验次数,探究内容,物距和像距,相等/不相等,物、像的大小,相等/不相等,物像的连线与镜面的位置关系,是否垂直？,实验表格的制定,Q1：本实验中，用玻璃板而不用镜子，为什么？ Q2：本实验中，玻璃的厚度是厚的效果好还是薄的效果好？ Q3：实验时，对两个物体有什么要求？ Q4：实验时，玻璃板应如何放置？ Q5：实验时为何要将玻璃板前的物体改变几次位置进行实验？ Q6：如何确定平面镜所成的像是虚像？与小孔成像不同。,科学探究,平面镜所成的像是正立的虚像 像和物到镜面的距离相等 像与物大小相等 像与物的连线与镜面垂直 像和物左右相反。,正立、虚像 等距 等大 垂直 反向,2.平面镜成像的特点,实像与虚像,实像：实际光线会聚而成的像。能在光屏 上呈现。,虚像：实际光线反向延长线相交而成的像。 不能在光屏上呈现。,小孔成像所成的像是（ ），能呈现在光屏上。,实像,讨论,1：为什么平面镜所成的像是虚像呢？,虚像是由反射光线的 反向延长线会聚而成 的，成像的原理是光 的反射定律,s,s,虚像是光线反向延长线的交点不能在光屏上呈像；,平面镜成像原理：,光的反射光线 的反向延长线,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图,3.平面镜成像的作图,A,B,第一步：画垂线,第二步：标直角,第三步：找等距,第四步：标符号,第五步：画虚像,平面镜成像的光路图绘制：,作光路图要注意的几点：,（2）箭头要画准；（光线的箭头要画在中间；物体的箭头要画在线端。）,（3）光路要完整。（要满足光的反射定律，即：三线共面、二线分居、二角相等。）,（1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚”）,“三实”：光线、物体、实像要画实线,“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线,完成平面镜成像作图,A,B,C,A,B,C,Ex7、已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平面镜的位置。,Ex1、身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为 ,他跟像之间的距离为_,他跟平面镜之间的距离为 ；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填“变大、变小或不变”）,1.70米,不变,2米,1米,总结拓展,Ex2、猴子发现前面有个池塘，塘中一轮明月，如果已知池中水中的深度为2米，则月球在池中的像，属于 成像，这个像是_像(填虚或实),像到水面的距离约为 米(月地距离为3.8105千米),3.8108,平面镜,虚,总结拓展,ex4、如下图所示，小猫在平面镜前欣赏自己，此时它所看到的全身像应是图中的（ ）,C,总结拓展,Ex6、某人从平面镜内看到对面墙上挂钟钟面上的指针位置如图所示，则此时的实际时刻是 A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点5分,B,总结拓展,面镜,平面镜,凹面镜,凸面镜,凹面镜能把射向它的平行光线会聚在一点，这一点叫做凹面镜的焦点,凹面镜,会聚作用,（聚光）,凸面镜,凸面镜对光起发散作用,发散作用,（扩大视野）,F,F,会聚作用发散作用,凹面镜（内反）凸面镜（外反）,太阳灶等后视镜等,