爸爸的花儿落了,林海音,故事梗概,目标,词语,理解,揣摩,感知,思考,20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又,分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。,学习目标,了解文中插叙的作用,学习课文通过生活片断来表现主题的写作方法,理解文中作者对父亲的挚爱和父亲对作者的深情和盼望她长大、懂事的情感及其在作者成长的过程中的作用。,注意下列词语的字音和字形：,懒惰,骊歌,花圃,叮嘱,玉簪,蒲公英,咻咻,肿胀,鸡毛掸,栅栏,du,l,p,zh,zn,p,dn,xi,zhng,zh,整体感知,1、课文写了哪些生活片断？理清文章脉络。 2、指出课文题目的深刻含义。 3、文中哪些语句可以表现出爸爸爱花？这些语句还有什么深层含义？,夹竹桃,探爸爸,赖床爱罚,爸爸的病,礼堂钟声,闯练,唱骊歌,盼望我长大的人,爸爸爱花,插叙,花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）,指夹竹桃的败落,象征天性爱花的爸爸离开人世,爸爸的花儿落了,借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。,1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。 2、象征爸爸病危时，花成了对子女的关怀、鼓励。 3、爸爸辞世时，花儿落了。,花,前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？,从课文哪些地方可以看出“我”真正感觉到自己长大了？,精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论与理解：,爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能 懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课,试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢又害怕长大成人？,问题探究,1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？,2、文章没有下面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试找出并做分析。,鼓励孩子要坚强,表面严厉，实际充满爱心,重感情,特别爱花,祝贺你,再见,学习任务完成了!,