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九年级语文参考答案及评分标准第 1 页(共 4 页)西城区 2016-2017 学年度第一学期期末试卷答案九年级语文参考答案及评分标准2017.1 一、基础运用(共 21 分)1. 答案 :( 1)C(2 分) ( 2)震撼( 2 分, 字形正确1 分,书写 1 分) ( 3)A(2 分) ( 4)D(2 分)2. 答案 : ( 1)C(1 分)( 2)B(1 分)3. 答案:( 2 分)4. 答案示例:梅花,斗霜傲雪,象征着红军战士顽强不屈的革命品质。 菊花,不畏严霜,象征着红军战士不畏艰险的革命精神。松树,坚韧挺拔,象征着红军战士不屈不挠的革命精神。 评分标准: 2 分。5. 答案: ( 1)自缘身在最高层( 2)山河破碎风飘絮(3)心旷神怡宠辱偕忘( 4)似曾相识燕归来衡阳雁去无留意马作的卢飞快评分标准:共7 分。每空1 分,有错字不得分。二、文言文阅读(共 9 分)6. 答案: C(2 分)7. 答案示例:(1)就:靠近。( 2)旋:随即、立刻。评分标准:共2 分。每小题1分。8. 答案示例:不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使药物熔化。评分标准: 3 分。9. 答案示例:简易神速(快捷、效率高)、贮存方便、节约成本。评分标准: 2 分。答出任意两点可得2 分。三、名著阅读 (共 10 分)10. 答案示例一:“行动标准”选择第9条论语选择第一则相通之处:孔子认为,“孝”表现为不让父母为自己的身体担忧(或关爱父母身体健康) 。 “能和父母共锻炼”既表现自己对身体健康的重视,也表现为对父母的陪伴和关爱。答案示例二:“行动标准”选择第8条论语选择第二则相通之处: 孔子认为 “孝”表现为侍奉父母不仅要满足衣食所需,还要心存孝敬之意。“聆听父母聊往事”就能体现子女对父母内心的尊敬,满足父母的精神需求。答案示例三:“行动标准”选择第6条论语选择第三则相通之处:孔子认为“孝敬”父母难在保持愉悦的神色,不仅在心里“敬”,也应该表现在外表和语言上。 “关爱父母说出口”是希望子女能在语言态度上表达对父母的爱意,让父母领会。评分标准:共3 分。对应1 分,解说2 分。九年级语文参考答案及评分标准第 2 页(共 4 页)11. 答案示例:七十二变最为神奇。孙悟空遇到银角大王,运用七十二变,化身老道士,得以换得真葫芦。评分标准:共3 分,本领1 分,具体情节2分。12. 题目一答案: B C A 面包做独木舟(晒葡萄干、养羊等)教化星期五(教鹦鹉学说话、养宠物等)评分标准:共4 分。每空1 分。题目二答案:C评分标准:共分。每空1 分。四、现代文阅读(共 30 分)(一) (共 10 分)13. 答案要点: 由图中可以看出, 它们在黄道上的天文位置均等,把一年分为八个相等的部分,能分明的标示出四季。2【材料一】中也明确提到“它们标示出季节的转换,清楚地划分出一年的四季。”评分标准:共2 分。每个要点1 分。14. 答案示例: 清明(节) 。 【材料二】 中提到在清明节会有扫墓、踏青和插花戴柳的习俗。 【链接材料】里“芳树” “杨柳杂花” “梨花”“都城之歌儿舞女,遍满园亭,抵暮而归”描绘了春天郊游踏青的场景;“皆出城上坟”印证了扫墓的习俗。评分标准:共4 分。判断1 分,结合【材料二】1 分,结合【链接材料】2 分。15. 答案要点: 1体现了中国人尊重自然、与自然和谐相处的智慧。2历史悠久。 3对现代人有积极意义。4有助于扩大影响力,增强保护力度。评分标准:共4 分。每个要点1 分。【链接材料】参考译文广阔的原野像集市(一般热闹), (人们)经常在开满花的树下,或者在花园里,排列着杯盘,互相劝酒。都城中的歌者舞者们,园子中、亭子中到处都有,将近傍晚才回去。(很多人的)轿子用杨柳和杂花在顶上作装饰,从四面垂下来遮蔽着轿子。从这时起的三天里, (人们)都会出城上坟,只有冬至后一百零五天(注:即清明节当天)最为热闹。节日的市场上会卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类的食品。慢慢地走进都城城门,(会看见)斜阳照在皇宫前的柳树上;喝醉了回到自己的小院,(能看到)皎洁的月光洒在梨花上。京城的军队和守卫人员,各自组成自己的(比赛)队伍,骑着马奏着音乐从城里出来,号称“摔脚”赛。他们的旌旗鲜明,军容雄壮,装备好,战斗力强,又是另外的一道景象啊。(二) (共 11 分)16. 答案示例:大哥被父亲追打父亲和大哥对饮评分标准:共2 分。每空1 分。九年级语文参考答案及评分标准第 3 页(共 4 页)17.答案示例:相同点:父亲和大哥完全沉浸在他们的世界里,忽略了其他人。不同点:第7段中强调的是他们对吼的激烈,第19段则着重表现了父子之间脉脉的温情。评分标准:共3 分。相同点1 分,不同点每点1 分。18. 答案示例一:“三天不打,你皮又痒了不是?”写出了父亲认为大哥调皮需要管教,“皮痒”意味着要挨揍,是民间俗话,源自生活,所以生动活泼、自然通俗。答案示例二: “又咋了?你们爷俩就是反贴的门神。”母亲这句话用了比喻的手法,形象生动地写出了这父子俩对立的状态。“门神” 和日常生活关系密切,用来做为喻体, 通俗易懂,自然贴切。评分标准:共3 分。引用原文1 分,赏析2 分。19. 题目一答案示例一:不应该改。“对饮”是“相对饮酒”的意思,形象地写出了父亲与大哥的关系由矛盾对立到和谐相处的变化。以和谐的“对饮”来结束全篇,更能突显小说的主题。答案示例二:应该更改。 “对饮” 仅仅是在文章结尾处出现,全篇有一半内容都是在写父亲与大哥的对立,用它作为标题略显不妥。小说的主要内容是写父亲对大哥独特的教育,以及在这种教育之下大哥和父亲由针锋相对走向相互理解,一直强调的都是父子关系与情感,因此用“父与子”更恰当。评分标准:共3 分。看法1 分,理由2 分。题目二答案示例:我为文章起的题目是“他们的世界”。本文通过几个生活片段,写出了大哥在成长的过程中与父亲关系的变化,其中有两个场景让我非常感动。一个是他们两人吵架时,一个是他们喝酒时,文章也两次提到了这是他们“自己的世界”,在这个世界里,大哥与父亲由对抗到理解,充满了父子深情。“他们的世界”既可以概括文章的内容,也能点明主旨,所以我为这篇文章起这个题目。评分标准:共3 分。标题1 分,理由2 分。(三)(共9 分)20. 答案要点: 1本文首先针对 “网红” 现象提出当今社会我们需要什么样的“网红” 的问题。2然后分别举傅园慧、吴菊萍、李小文的事例,论述了当今社会我们需要什么样的“网红”。3最后,总结全文,强调我们需要具有时代精神的“网红”。评分标准:共3 分。每个要点1 分。21. 答案: C 评分标准: 2 分。22. 答案示例一:2016 年里约奥运会,中国女排主教练郎平带领女排再夺世界冠军。郎平体现了不畏艰难、执着拼搏的女排精神,向社会传递了正能量,我们需要这种可贵的精神。所以郎平是我们这个时代需要的“网红”。答案示例二:张丽莉老师面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。 她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,她向社会展现了真善美,我们需要这种可贵的精神。所以张丽莉老师是我们这个时代需要的“网红” 。九年级语文参考答案及评分标准第 4 页(共 4 页)评分标准:共4 分。举例1 分,分析3 分。五、作文 (共 50 分)(一) (10 分)23. 评分标准: 10 分。内容7 分,语言3 分。字数不合要求,扣1 分。(二) (40 分)24. 作文评分标准项目等级内容、表达( 36 分)说明书写( 4 分)一类卷(40-34)符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2 处以下语病。赋分范围: 36-30 分以 33 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。4 分书写正确、工整,标点正确,格式规范。二类卷(33-29)比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4 处语病。赋分范围: 29-25 分以 27 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。3 分书写基本正确、工整,标点大体正确, 格式规范。三类卷(28-24)基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6 处语病。赋分范围: 24-20 分以 22 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。2 分书写错误较多, 字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。四类卷(23-0)不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围: 19-0 分以 16 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。1-0 分书写错误很多, 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不规范。说明: 1字数不足600 字,每少50 字扣 1 分,最多扣3 分。2不写标题扣2 分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4 分。
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