四年级语文飞向月球导学案设计课型新授备课人使用日期学习 目标1. 检测本课生字。2. 继续学习课文，了解人类在离开地球后的奇妙变化以及月球的神奇景象。课堂流程学生活动教师指导 自学导航1. 自由朗读课文，画出你最感兴趣的地方，并说说为什么感兴趣？2. 理解“心驰神往”“小心翼翼”在文中的意思，说明了什么？3. 讨论阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球时他们的心情，他们会想到些 什么，说些什么呢？4. 航天员登上月球看到的是什么？合作交流1. 航天员登上月球有什么收获？1. 学生交流，师进 行帮助。2. 合作讨论。3. 总结课文内容。4. 课堂小结5. 教学反思四年级语文飞向月球导学案设计学校：班级：姓名：学习 目标1. 检测本课生字。2. 继续学习课文，了解人类在离开地球后的奇妙变化以及月球的神奇景象。课堂流程自学导航1. 自由朗读课文，画出你最感兴趣的地方，并说说为什么感兴趣？2. 理解“心驰神往”“小心翼翼”在文中的意思，说明了什么？3. 讨论阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球时他们的心情，他们会想到些什么， 说些什么呢？4. 航天员登上月球看到的是什么？合作交流1. 航天员登上月球有什么收获？