中班音乐游戏教案毛毛虫啃苹果时间： 2014年4月10日执教：伍兴蓉活动目标：1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔），能够快乐的演唱。2. 尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。4. 了解毛毛虫变蝴蝶的过程，激发幼儿喜欢小动物的情感。重点：在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏快乐。难点：掌握啃苹果节奏和用肢体创造性表演啃苹果的动态活动准备：多媒体课件、节奏图谱、毛毛虫手偶、贴有苹果的4个盘子。活动过程：一、导入：毛毛虫来了1 今天老师请来了一位朋友和大家做游戏，它是谁呢？请幼儿猜测。2. 我们来看看到的是谁呢？播放PPT 。哇真的是毛毛虫耶！再看看它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3. 我们一起来看看它到底吃了些什么？（播放PPT ）4. 哇，它在吃苹果，我们一起来听听，它是怎么啃苹果的？（播放音效） ，请幼儿说说： （咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞 ） 。这只调皮的毛毛虫觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（播放音效）再请幼儿说说（咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔）。二、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏歌曲1. 毛毛虫会啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放音乐）2. 毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。3. 再听一次，是啃了这些苹果吗？4. 分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。小苹果： 大苹果： 红苹果： 绿苹果： 5区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快乐地歌唱） 。（二）游戏毛毛虫啃苹果1毛毛虫还想跟我们一起做游戏呢！你们想不想变苹果？想！那伍老师先来变一个。2、教师示范按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态后请个幼儿尝试。3、全体幼儿一起尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。4. 请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。 （视情况再次游戏。 ）四、毛毛虫变蝴蝶1. 毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。2. 毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞出教室）