服务师生,方便老师,贴近教学,六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第2课时,比例(比例的基本性质),课件PPT,课件PPT,课件PPT,2.4:1.660:40,如：,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,（一）比例各项的认识,课件PPT,2.4:1.660:40,如：,（一）比例各项的认识,课件PPT,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,（1） 2.4:1.660:40,2.44096,1.66096,课件PPT,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,315,59,（2）,45,45,课件PPT,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,adbc,（二）比例的基本性质,课件PPT,运用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,（1）6:3和8:5,6530,3824,不能组成比例,（2）0.2:2.5和4:50,0.25010,2.5410,可以组成比例,0.2:2.54:50,课件PPT,（3） : 和 :,（4） 1.2: 和 :5,可以组成比例,1.256,不能组成比例,运用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,课件PPT,24: = :2,6,8,2. 内项是多少？你是怎样思考的？,课件PPT,（1）如果abcd，那么，（ ）（ ）（ ）（ ）。（b、d都不为0） （2）一个比例的两个内项分别是5和a，则两个外项的积是（ ）。,a,b,c,d,5a,比例的基本性质：两个外项的积等于两个内项的积。,课件PPT,李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。,（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？,0.5:0.83.75:6,0.563,0.83.753,答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。,课件PPT,李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。,（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。,0.5:0.83.75: 6,答：比例的内项是0.8和3.75，比例的外项是0.5和6。,课件PPT,