探索与发现(四),北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来探索商的变化规律，同学们开动脑筋，自己去发现其中的奥秘吧，看看谁总结的规律最准确！,从下往上看, 被除数和除数 同时,计算下面的题目,找一找规律.,80 20 = 4,8 2 = 4,8000 2000 = 4,800 200 = 4,从上往下看, 被除数和除数 同时,从上往下看,被除数和除数 同时扩大10倍 , 而商不变。,从下往上看,被除数和除数 同时缩小10倍 , 而商不变。,计算下面的题目,找一找规律。,63 =,2412 =,4824 =,12060 =,从上往下看,被除数和除数 同时扩大-倍 , 而商不变。,从下往上看, 被除数和除数 同时缩小-倍, 而商不变。,你能再举一些例子说明你的发现吗?,18 6 = 3,3612 =,7224 =,48012 = 40,240 6 =,80 2 =,尝试用自己的语言描述你的发现。,被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。,被除数和除数同时扩大-倍 , 而商不变。,被除数和除数同时缩小-倍, 而商不变。,观察与思考,下面是淘气计算”40025”的过程,仔细观察 计算的每一步,你受到什么启发?,40025 = (4004) (254)= 1600100 = 16,你能用淘淘的方法计算下面各题吗?,15025,80025,2000125,9000125,小结,今天的探索与发现，我们主要是研究了被除数和除数的变化对商的影响，同学们学的怎么样？能掌握其中的规律吗？下面来考考大家吧！,