5 圆 3.圆的面积 第2课时 圆的面积（2）,一、情景导入,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。请大家欣赏下面这些图片。,图1,图2,图3,图4,图2和图3中的两个半圆半径都是1m,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？,二、新课讲授,（1）阅读与理解：找出已知条件和未知问题提问：正方形和圆之间的部分的面积是指哪些呢？生：两个圆的半径都是1m。生：左图是求正方形比圆多的面积，右图是求圆比正方形多的面积。生：左图是正方形的面积圆的面积=正方形和圆之间部分的面积。生：右图求正方形和圆之间部分的面积需要分割。,（2）分析与解答：提问：正方形的边长是多少呢？（正方形的边长就是圆的直径。）正方形的面积圆的面积=正方形和圆之间部分的面积。,提问：上图中正方形的边长是多少呢？可以将上图中的正方形看成两个三角形，它的底和高分别是圆的直径和半径。根据三角形的面积=底高2，便可以计算出正方形的面积。,（3）回顾与反思： 如果两个圆的半径都是r，结果又是怎样的呢？写答语。,三、知识拓展,阅读教材第70面“生活中的数学”。,四、巩固练习,1、计算下边圆的面积：,单位：cm,5,5,2. 一个运动场（如下图），中间是长方形，两头是半圆形。这个运动场的周长是多少？面积是多少？,本 课 小 结,你今天的收获是什么？,课后作业,完成创优作业100分本课时的习题,