故都的秋故都的秋预习提纲预习提纲1、结合练习册做好相应预习，了解作者，了解背景。、结合练习册做好相应预习，了解作者，了解背景。2、文题叫、文题叫“故都的秋故都的秋”改成改成“北平的秋北平的秋”好不好？好不好？3、有感情诵读文本，走进文本，走近作者。理清本文写作思路？、有感情诵读文本，走进文本，走近作者。理清本文写作思路？4、郁达夫的笔下，故都的秋在哪里？、郁达夫的笔下，故都的秋在哪里？5、作者选取了哪些景物，写出了故都的秋的怎样特点？从哪些语段中，你感觉、体察到了、作者选取了哪些景物，写出了故都的秋的怎样特点？从哪些语段中，你感觉、体察到了作者所谓的作者所谓的“悲凉悲凉”？你如何看待这种悲凉？你如何看待这种悲凉？6、本文作者调动了听觉、视觉、触觉来感受故都的秋，使写景状物有声有色、有动有静，、本文作者调动了听觉、视觉、触觉来感受故都的秋，使写景状物有声有色、有动有静，并融入了深沉而细腻的感受、情思。找出来，在文本上做些圈点勾画，写出自己的真实思并融入了深沉而细腻的感受、情思。找出来，在文本上做些圈点勾画，写出自己的真实思考。考。7、为什么以、为什么以“南国之秋南国之秋”作对比？作对比？8、立足文本，你还能生发出哪些问题？并作出答案。、立足文本，你还能生发出哪些问题？并作出答案。9、你读过哪些描写秋天的诗词歌赋？你喜欢其中的哪几篇？小组交流后，读给同学们，做、你读过哪些描写秋天的诗词歌赋？你喜欢其中的哪几篇？小组交流后，读给同学们，做个简要的赏析。个简要的赏析。