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1第第 3 3 课课 盛唐气象盛唐气象一、教材内容分析一、教材内容分析 本课是从女皇武则天,“开元盛世”,长安的繁荣,“安史之乱”四个方面论述,内 容层次分明,重点突出。 二、学生情况分析二、学生情况分析 本节课的授课对象是七年级的学生,他们有一定的理解、分析能力,有自己的思想及 特有的观点;但是,刚刚迈入初中的他们,知识结构还很零散,分析、整理、概括的能力 还不强,所以在教学设计中要注意设问的角度和深度,要注意引导其分析,帮助其整理, 鼓励其概括,以期达到教学目的;同时,虽然他们对历史学习有着一定的距离感,在历史 课堂的学习上容易僵化学习内容。如何搭建一个图文结合的平台,创设教学情境,充分挖 掘和锻炼他们的观察、阅读能力,激发学生的学习兴趣,拉近他们与历史的距离,就成为 了教学活动中必须考虑的重要因素了。 三、教学目标三、教学目标 1、知识与能力 通过学习,使学生了解唐朝盛世时的景象,主要有中国历史上惟一的女皇帝武则天的 统治,唐玄宗统治下的“开元盛世”,长安城的繁荣以及唐朝由盛而衰的标志“安史之乱” ,唐朝的灭亡等基本史实。使学生初步了解唐朝鼎盛的出现和衰亡的整个过程。 引导学生思考分析“武则天在唐朝历史上起了什么作用?”“为什么会出现开元盛世 的局面?”“为什么说安史之乱是唐朝由盛而衰的标志?”等等问题,培养学生归纳分析 问题的能力,借助各类教学用具和课文中的图片、地图等,培养学生的观察和想象能力。 2、过程与方法 有很多关于武则天的传说和影视片,可借助这些激发学生的求知欲和学习兴趣,提出 各类问题,导入新课。 除充分使用教材中的各类图片辅助教学外,还可以组织学生搜集其他资料来证实唐朝 盛世的壮观景象,与课题中的“气象”相吻合,以加深学生的印象,有利于课堂教学的气 氛和效果。 3、情感态度与价值观 学生通过学习了解了唐朝经济居当时世界的先进地位。从中体会到祖国的伟大,增强 民族自豪感和爱国心。通过对这一时期精美的工艺品和先进生产技术的教学,培养学生的 鉴赏能力、审美情趣和从图片中获取信息的能力。 四、教学重点难点四、教学重点难点 1、重点:、武则天承上启下的统治;、唐玄宗前期开元年间唐朝的盛世景象 2、难点:“安史之乱”是唐朝由盛转衰的标志 五、教学方法五、教学方法 谈话法、讲解法、问题教学法、启发式教学法、情景教学法等。 六、学习方法六、学习方法 应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。 七、教具准备七、教具准备 地图册、唐朝相关多媒体、武则天、唐玄宗,唐长安城等图片 八、课时安排八、课时安排:1 课时 九、教学过程九、教学过程 (一)导入新课(一)导入新课2师:说起武则天,同学们并不陌生,哪位同学能给大家讲讲关于武则天的故事或者谈谈你 对武则天的了解? 生:(回答略) 师:武则天,因为受电影、电视塑造的艺术形象的影响,有些同学对这一历史人物的正面 作用产生了怀疑。武则天是一个争议很多,众说纷纭的历史人物。她专断、刚烈、爱才、 狠心、毒辣等,但她对历史的发展做出了很大的贡献,她到底是怎样的一个人?她的政绩 有哪些?在这一课中我们讨论这些问题。请同学们把课本翻到第 12 页,今天我们来学习第 3 课盛唐气象 板书第 3 课 盛唐气象(二)讲授新课(二)讲授新课 一、女皇武则天一、女皇武则天 师:给同学们 3 分钟的时间看课本,然后分组讨论回答下面问题:武则天是个什么样的人? 武则天的主要政绩是什么? 如何评价她? 生:(回答略) 师:她是怎样的一个人? 武则天(624 年705 年)是中国历史上唯一一个女皇帝,也是继位年龄最大的皇帝(67 岁),也是继位年龄最大的皇帝(67 岁即位),又是寿命最长的皇帝之一(终年 82 岁 )。 唐高宗时为皇后、唐中宗和唐睿宗时为皇太后,后自立为武周皇帝,尊为“武周圣神皇帝” ,改国号为 “周”,定都洛阳,史称“武周”705 年退位。武则天统治时期,人口明显增 加,社会经济不断发展,史称有“贞观遗风”。 武则天的主要政绩是什么? 1)继续推行唐太宗时的各项政策。 2)重视农业生产。 3)破格选用贤才,完善科举,提拔重用平民官吏。 右图是陕西乾陵武则天的无字碑。在我国古代,墓碑上一般都刻有文字,记载墓主的生 平和业绩。这座无字碑是按照武则天遗言立的。遗言说,自己的功过,由后人来评价,所 以不刻文字作为后人,你怎样评价武则天? 答:武则天(624 年705 年)是中国历史上唯一的女皇帝。她主政期间继承唐初以来的 制度和措施,任用贤臣,促进了社会政治、经济的进一步发展。同时, 她又用残酷的手段 对付反对自己的贵戚重臣,造成了社会恐慌。但总体是肯定的。武则天统治时期,人口明 显增加,社会经济不断发展,史称有“贞观遗风”之称。为后来“开元盛世”奠定基础。 被历史学家郭沫若称为“政启开元,治宏贞观”。二、二、“开元盛世开元盛世” 唐玄宗简介唐玄宗简介 武则天有四个儿子,长子李弘因惹怒武则天被杀。太子李贤被安了一个“谋反”的罪 名流放四川。李治死后,三子李显继位,刚当了两个月的皇帝,因一句气话,被中书令裴 炎密报武后,李显被废掉,四子李旦上台。远在两千里外的李贤,空有满腔抱负,如今连 人身自由都没有,他父亲去世一年后,才从看守人口中得知。李贤反复思考,大哥被害, 自己和三弟遭贬,剩下唯一的四弟是个傀儡皇帝,下场也不会妙。于是一首“黄台诗”: 种瓜黄台下,瓜熟子离离。一摘使瓜好,再摘使瓜稀。三摘犹为可,四摘抱蔓归。结果,3被人发觉告密。武则天派人查问,李贤自杀。至此,武则天的四个儿子,已经有三个被杀 或被废,只剩一个李旦,也是如履薄冰。武则天后,唐朝政局一度动荡。中宗李显即位, 恢复唐国号,中宗皇后韦氏与皇女安乐公主干政,毒死中宗,韦后临朝称制。睿宗三子李 隆基与太平公主发动政变诛杀韦后、安乐公主,拥睿宗复位。睿宗传位于李隆基。李隆基 挫败太平公主政变。睿宗传位给李隆基,即唐玄宗,前期年号“开元”。 开元有“一元 复始,万象更新”之意,其意是想有所作为,励精图治,使唐朝更加兴盛。 教师提问:什么是开元盛世?唐玄宗前期为什么能出现开元盛世的局面?教师提问:什么是开元盛世?唐玄宗前期为什么能出现开元盛世的局面? 什么叫什么叫“开元盛世开元盛世”? 唐玄宗统治前期政局稳定,经济文化发展, 社会繁荣,唐朝进入鼎盛时期,唐玄宗这 一时期的年号是“开元”,因此,历史上称“开元盛世”。 出现出现“开元盛世开元盛世”局面的原因?局面的原因? 唐玄宗即位以后,“励精为治”:任用贤才;重视地方吏治;注意节俭;重 视农业生产。 府兵制:中国古代兵制之一,特点是兵农合一。府兵平时为耕种土地的农民,农隙训 练,战时从军打仗。府兵参战时武器和马匹自备。 募兵制:唐玄宗为增强军事力量,实行了募兵制。募兵制由国家招募丁男当兵,供给 衣食,免征赋役。三、长安的繁荣三、长安的繁荣 P15 页的唐朝长安城平面示意图 唐朝首都长安城,在隋朝兴建时称为大兴城,(唐朝开国皇帝)李渊登基后便改称长 安城。唐长安城沿用隋大兴城旧制,不断修建,更加宏伟壮丽。长安城布局特色:一是宫 城在全城中北部;其南是皇城,为中央衙署所在地;外郭城从东西南三面拱卫皇城与宫城, 是平民与官僚的住宅区和商业区。宫殿区居全城北部中央,显然带有皇帝“至高无上,南 面称王”的意思,这可说是宇文恺当年设计长安格局时的中心思想。二是全城南北中轴线 两侧东西对称。三是棋盘式的街道宽畅笔直。 长安既是丝绸之路的起点,又是东方文化的中心,聚集着很多少数民族和外国人,总 人口达百万以上。各色人种来来往往,热闹繁华。 1 1、长安城的布局是怎样的?分为哪几个区域?、长安城的布局是怎样的?分为哪几个区域? 答:长安城的布局是-全城南北中轴线两侧东西对称、是棋盘式的街道宽畅笔直。分为 三个区:宫城、皇城、外郭城。 2 2、从哪些方面可以反映出长安城内商业的繁荣?、从哪些方面可以反映出长安城内商业的繁荣? 答:商业区发达,店铺繁多,种类齐全,外国商人众多。 3 3、长安城的历史地位?、长安城的历史地位? 答:长安城的历史地位:既是丝绸之路的起点,又是东方文化的中心,是当时世界上最大 的城市之一,是一座国际性的大都市。 但是好景不长,唐玄宗后期的统治: 沉溺酒色 怠于政事 奸臣当道 朝政混乱 由盛转 衰四、四、“安史之乱安史之乱” 安史之乱是我国历史上一次最重要事件,是唐朝由盛而衰的转折点。安,指安禄山, 史,指史思明,“安史之乱”系指 755 年他们起兵反对唐王朝的一次叛乱次叛乱。安史之 乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年(755762 年)结束,前后达 8 年之久。这次历 史事件,是当时社会各种矛盾所促成的,对唐朝后期的影响尤其巨大。4唐朝天宝十四载十一月甲子日(755 年 12 月 16 日星期二),身兼范阳、平卢、河东 三节度使的安禄山发动节度使之士兵及同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共十五万 士兵,号称二十万,在范阳起兵。天宝十五年占领长安、洛阳,进入安史之乱的最高峰。(一)范阳叛变 杨国忠与安禄山不和,安禄山恐杨国忠对己不利,遂以讨杨国忠为 借口,在范阳叛变,安禄山一路南下,不足两月,已攻陷洛阳,自立为燕帝,国号燕。(二)肃宗即位 安禄山破潼关,活捉守将哥舒翰,直入长安。玄宗仓惶入蜀,行至 马嵬wi 驿,军士哗变,杨贵妃被逼自缢,太子李亨即位灵武,是为肃宗。(三)禄山被杀 不久,安禄山被长子安庆绪所杀。郭子仪得回纥之助,收复长安和 洛阳。(四)思明叛变 史思明降唐,受封为范阳节度使。唐室恐怕史思明再反,欲将之消 灭,究泄,史思明遂反叛。(五)思明称帝 郭子仪、李光弼进击安庆绪,包围邺Y郡,史思明带兵援助安庆 绪,合并其兵,回范阳,称大燕皇帝。(六)平定乱事 史思明与李光弼相持年余后被养子史朝义所杀。李光弼再借回纥兵, 大破史朝义。史朝义部下田承嗣、李怀仙降唐,史明义被杀,安史之乱遂告平定。 1、时间:755 年 12 月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,起兵叛乱,史称“安史之 乱” 2、经过:范阳叛变肃宗即位禄山被杀思明叛变思明称帝平定乱事 3、后果:763 年春天安史之乱草草平定,中国国势也一落千丈了。 4、唐朝灭亡时间:907 年,大将朱温逼唐朝皇帝退位,唐朝灭亡。你对唐玄宗有何评价?你对唐玄宗有何评价? 唐玄宗是中国古代著名的君主之一。在他统治前期,能够任用贤臣,注意节俭,重视 生产,社会经济呈现繁荣景象,达到了鼎盛时期;后期,由于他怠于政事,沉溺酒色,任 用小人,导致唐朝由盛转衰。说明前期唐玄宗是一个有作为的皇帝,而到后期成为一个昏 君,功过各半。总括而言,自安史之乱以后,唐代由盛转衰,可说是中国历史上盛衰的分界线。 及至 宋元明清等代,亦未能使国势超越閞元之盛世,故安史对中国的破坏力很强,对中国的影 响甚大。5(三)课堂小结(三)课堂小结 一代女皇武则天,对唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。经过唐太宗、武则天、唐 玄宗等几代人的努力,终于开创了大唐盛世;却由于唐玄宗的纵情享乐而使大好河山毁于 一旦。我们应以史为鉴,警钟长鸣,居安思危,为中华腾飞而努力学习。 (四)课后练习(四)课后练习 1唐朝的全盛时期是(C )A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 2下列说法错误的一项是(D )A.武则天是我国唯一的女皇帝B.武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用C.唐都长安是著名的国际大都市D.武周统治时期唐朝由盛转衰 3、唐朝户数从贞观末年的 300 万户到开元末年增加到 841 万户,这是( C ) A 贞观之治的成效 B 农业发展的结果 C 开元盛世的成效 D 任用贤能的结果 4下列人物不是唐玄宗时名相的是(B ) A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟十、板书设计十、板书设计 第 3 课 盛唐气象 一、女皇武则天 1、政
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