愿 望,湘教版小语文三年级上册,创设情境，导入新课 今天我们要学习的一篇课文，写的是发生在班级里的故事。,检查预习，掌握生字。1. 检查朗读。 同学们，课前老师要求你们去读这篇课文，现在大家读得怎么样？ （1）请两个组的同学用开火车的形式来读。 （2）一个同学读第一个自然段，其他同学认真听。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/,nng qing wng j yun bn 弄 墙 望 级 愿 笨t p gn tu yng jin 提 批 感 投 涌 肩,独自 笑眯眯 湿润 邀 紧紧 友善,请你谈谈你对这些词的理解。,交流阅读感受，质疑问难。1.请同学们想一想，从课文中你知道了什么？ 2.请同学们再读课文，想想还有什么疑问？,探究学习，深化感知探究学习方楠写下自己的愿望时的内心活动。1.看看方楠的愿望是什么？ 2.请同学们再把这个句子读一读，想想方楠的内心感受。 3. 在阅读中认真体会方楠的心情。 （1）请一位同学来范读，其他同学思考问题。 （2）下面由老师来范读，同学们认真听。 （3）讨论：读完后，你仿佛看到了怎么样的一个方楠。,细读课文，体会感情。1. 简要总结课文主要讲了一件什么事？ 2. 交流：课文的哪些地方使自己感动了？ 3. 细读课文，看课文的哪些地方自己读不明白。 4. 把问题进行明确归类。 （1）在自己读书的过程中，有不明白的地方，请用笔画下来，由老师来解答。 （2）各小组汇报自己小组对问题的思考，研讨结果。,5.联系起来谈谈感受：读了这篇课文，你从中感受到了什么？ 6.角色扮演，深入理解。 老师和同学们到底是怎么做的？请同学们结合当时的情景，想象一下老师说的话，然后同桌合作，表演出来。,能力培养，练习朗读课文1.自己练习后，由老师来组织进行朗读评析。 （评析的重点：老师和同学们的神态，动作表现，最后妈妈的话和短信） 2.朗读的方式：单个读，然后练习分角色读。,拓展谈话，升华情感1.什么是友善？结合愿望谈谈自己的看法。 2.说说你在生活中遇到的充满友善的事例。,