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复习小结,2,3,4,?,5,C,6,例2:如图,从正面看A、B、C、D四个立体图形,可以得到a、b、c、d四个平面图形,把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来,7,8,例3: 点A,B,C 在同一条直线上,AB= 3 cm,BC=1 cm求AC的长,解:(1)如图,因AB=3 cm,BC=1 cm, 所以,AC=AB+BC=3+1=4 (cm),(2)如图,因AB=3 cm,BC=1 cm, 所以, AC=ABBC=31=2(cm),9,例4:已知和互为补角,并且的一半比小30,求、,解:设=x,则=180x根据题意 =2( 30),得 180 x =2(x30),解得 x= 80所以,= 80,= 100,10,【问题4】对于几何中的一些概念、性质及关系,应把几何意义与数量表示结合起来加以认识,达到形与数的统一如此,你能从数和形两个方面认识线段中点和角平分线概念吗?,11,例5:如图,长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF将BEF对折,点B落在直线EF上的点B处,得折痕EM;将AEF对折,点A落在直线EF上的点A处,得折痕EN,求NEM的度数,12,解:由折纸过程可知,EM平分BEB ,EN平AEA ,,因为BEBAEA=180,,所以有NEM=NEAMEB,13,14,课后作业,教科书第147148页复习题4中的第3、 4、6、7题.,15,谢谢倾听,
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