用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,教学目标：1。使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识，理解 并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算；了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算律进行有关分数的简便计算。使学生学会用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题（不超过两步），进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。使学生在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功的乐趣和体验，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。 教学重点：利用“求一个数的几分之几是多少”以及其他相关数量关系的已有 认识，解答一些稍复杂的、与分数有关的实际问题 教学难点：综合运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题,45的 是多少？列式是：求一个数的几分之几是多少，怎样计算？,做一做,东风小学六年级有48个同学参 加学校运动会，其中男运动员 占 ，男运动员有多少人？,女运动员有多少人？,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,试一试,一桶油漆重10千克，用去 ，还剩多少千克？,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,想一想我能行!,小明有60张邮票，其中 是 中国邮票，其余的是外国邮票。 小明有多少张外国邮票？,东风小学去年有30个班,今年 的班级数比去年增加了 ， 今年一共有多少个班级？,菜场运来白菜750千克，运 来的萝卜比白菜少 。运来 萝卜多少千克？,运来萝卜和白菜共多少千克？,菜场运来白菜750千克，运 来的萝卜比白菜多 。运来 萝卜多少千克？,运来萝卜和白菜共多少千克？,一个捕鱼队九月份捕鱼60 吨，十月份的捕鱼吨数比 九月份增加 ，你能提出 什么问题？,一个长8厘米、宽6厘米的 长方形，这个长方形的长 和宽分别增加 ， 1、现在长方形的面积是多少平方厘米？ 2、现在长方形的面积是原来的几分之几？,一个长8厘米、宽6厘米的 长方形，这个长方形的长 增加 ，宽减少 。 1、现在长方形的面积是多少平方厘米？ 2、现在长方形的面积是原来的几分之几？,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,竞技场,用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题,