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1 四年级语文阅读理解题姓名:(一)_ 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我: ?你看,雨水都溅在身上了。?我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:?爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝??爸爸还没有回答,我就自己解释说:?爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。?是吗??爸爸故意惊奇地问: ?雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来??爸爸这一问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就走过来笑着说: ?这叫水滴石穿 。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。?接着,爸爸又说, ?无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。?听了爸爸的话,我心里想: ?要永远记住滴水穿石的启发。?1、用“”给文章分段。2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。3、 “我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。 )4、用“”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答:爸爸为什么要“故意”地发问?_ 读了这篇文章后你得到什么启发?_ (二) 家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌? ?红掌拨轻波 ?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。2 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊,你真美!1用“”划出文中的一个比喻句。(1 分)2用“”划出文中的一个似人句,并用“ “圈出看出是拟人句的词。3用 “给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4判断,对的在()里打“ ”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。 ()短文反映了作者对家乡的热爱。 ()短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。()短文是按先概括写再具体写的结构来写的。()短文是按先具体写再概括写的结构来写的。()短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。()(三)特 殊 的 墙暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵 ?墙? ,我愕然了。这是一堵不平凡的?墙? ,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。今天的社会上,不是还有一些人也在筑?墙?吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵?墙?里取得暂时的欢乐,但这堵?墙?迟早是要倒塌的。面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门1、用课文中加点的词语造句。 (2 分)2、短文讲的三种“墙” ,分别指的是什么?3 _ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号?特殊的墙体现在哪里?(4 分)_ 4、你认为作者跑出家门干什么去了?(2 分)_ (四) _ 春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的(初期旺期中期) 。可这时,常常因为土壤比较(干旱干燥) ,水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。(2 分)竹竹笋竹林竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。(2 分)3、给“日”字只添一画写出不同的常用字,至少写出4 个。这些字 _ (4 分)4、 “藏”字用音序查字法应查字母_,用部首查字法先查 _部,再查 _画。5、第二自然段的第一个句子是一个() 。 (2 分)A疑问句B设问句C反问句6、能读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内。(3 分)()一夜之间能长一、二尺, ()不到一年能长成()竹林新竹春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是()()() (3 分)梢竿叶8、本文主要写了竹() ,赞扬了竹() 。 (4 分)A成材迅速B无私奉献A用途广泛D默默无闻4 (五)漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 (6 分)沉睡()安静()丰收()2、读短文,补充词语。 (6 分)色彩() ()颜色() ()热闹() ()生机() ()美不() ()丰硕() ()3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4 分)比喻句: _ 拟人句: _ 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 _ 。 (2 分)5、短文按 _ 顺序描写了漓江的景色。 (2 分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8 分)春天: _ 夏天: _ 秋天: _ 冬天: _ 7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)(4 分)_ (六)一流风景胜地漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以 ?山青、水秀、洞奇、石美 ?四绝闻名中外。5 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀, 碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位臵,不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。1. 给下面的字选择恰当的意思,在上面画“”。 (4 分)犹如: (1)如同( 2)还陶醉: (1)喝酒过多神志不清。 (2)沉迷,过分地爱好。2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4 分)(1)全世界一致认为。()(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。()3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。 (3 分)4. 细读短文,填空。(6 分)(1)桂林山水以 _ 四绝闻名中外。(2) “漓江景色之奇”主要指_ 。5. 给短文的主要内容选择正确答案,
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