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环境与市政工程学院课课程程设设计计说说明明书书装钉线题题目:目: 姓名:姓名:_学号:学号:_专业专业: :_班班级级:_环境与市政工程学院 课 程 设 计 评 分 表优优秀秀(90 分以上)良好良好 (8089 分)中中 (7079 分)及格及格 (6069 分)不及格不及格 (60 分以下)总评总评指导教师签字:年 月 日优 秀良 好中 等及 格不及格 项目分 值参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准评分工作 态度 与工 作量20工作认真主动, 作风扎实严谨, 能很好地完成任 务书中规定各项 任务;工作量饱 满。(18-20 分)工作态度认真, 能够较好地完成 任务书规定的任 务;工作量较为 饱满。(16-18 分)工作态度较为 认真,能够完 成任务书规定 的任务;工作 量尚可。(14-16 分)勉强完成任务 书规定的任务; 工作量较少。(12-14 分)工作态度不认 真,没能完成 任务书规定的 任务。(12 分以下)设计 方案 与设 计说 明书40能较好地理解课 题任务并提出合 理的实施方案, 设计方法正确, 设计说明书结构 严谨,逻辑性强, 论述层次清晰, 表达准确,文字 流畅,达到规范 化要求。(36-40 分)能提出较合理的 实施方案,设计 方法正确,设计 说明书结构合理, 符合逻辑,层次 分明,表达准确, 文字流畅,达到 规范化要求。(32-36 分)有实施方案, 设计方法基本 正确,设计说 明书结构基本 合理,层次较 为分明,文理 通顺,基本达 到规范化要求。(28-32 分)有实施方案, 设计方法没有 重大错误,设 计说明书结构 基本合理,文 字较为通顺, 勉强达到规范 化要求。(24-28 分)没有合理的实 施方案,设计 方法有重大错 误,设计说明 书内容空泛, 结构混乱,表 达不清,错误 较多,达不到 规范化要求。(24 分以下)设计 图纸30完全符合制图标 准(规范)要求, 表达正确,层次 清晰,图面质量 好。(27-30 分)符合制图标准 (规范)要求, 表达正确,层次 较为清晰,图面 质量较好。(24-27 分)符合制图标准 (规范)要求, 有少许错误, 图面质量一般。(21-24 分)基本符合制图 标准(规范) 要求,图纸中 无大错。(18-24 分)不符合制图标 准(规范)要 求,图纸中存 在重大错误。(18 分以下)创新 精神 与 实践 能力10有较强的创新意 识,能够应用新 理论、新方法解 决新问题,实际 动手能力强。(9-10 分)有创新意识,对 设计、研究的问 能够提出一些较 为新颖而实用的 见解,实际动手 能力较强。(8-9 分)有创新意识, 对设计、研究 的问题能提出 自己的见解, 实际动手能力 尚可。(7-8 分)对设计、研究 的问题能够正 确理解,缺乏 创新意识,实 际动手能力尚 可。(6-7 分)不能够正确理 解设计、研究 的问题,缺乏 设计、研究能 力,实际动手 能力差。(6 分以下)合计100
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