除法-发 现 规 律,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。 2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。,1,1,填写下表：,1,填写下表：,881(筐),1,填写下表：,881(筐),1682(筐),1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),4085(筐),1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),4085(筐),从表格和算式中，你发现了什么？,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),4085(筐),从表格和算式中，你发现了什么？,除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,说一说上面数的排列规律，再填空。,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,34,说一说上面数的排列规律，再填空。,